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课外阅读是语文教学的有机组成部分，是素质教育的必然要求，也是减轻学生负担，提高语文教学质量和效益的有效途径。但现代传媒抢占了学生大量的课余时间，许多家庭不能为孩子营造良好的课外阅读氛围，部分教师缺乏正确的阅读认识观，因此学生课外阅读习惯难以养成。
与家长达成共识，建立家庭课外阅读联系卡。第三阶段（2014年6月到12月），回顾过程、总结提高阶段。收集整理研究的过程性资料，分析、归纳、总结、撰写有关论文，回顾课题所取得的全过程，写出结题报告《培养小学生课外阅读兴趣的培养》。
《小学课外阅读指导的有效策略研究》结题报告—文档、资料、论文、办公、总结，均是精品资料，免费阅读，免费分享，值得下载！《小学课外阅读指导的有效策略研究》结题报告番禺区石楼镇中心小学《小学课外阅读指导的有效策略研究》得到区教研室小语科各位领导的大力指导，由石楼中心...
小学语文课题研究结题报告课题名称：课外阅读与提高学生语文素养的研究课题研究时间：2014年9月---2016年10月一、课题的提出（一）研究背景在语文新课程标准中，不仅对原“教学大纲”中关于语文课外读物的具体篇目作了很大的改动，而且对不同阶段学生的课外阅读总量作出了较大的增加。
小学生课外阅读实效性研究课题实施方案2014-07-0510:36:16作者:匿名来源:百灵庙第一小学一、课题研究的背景课外阅读是小学语文教学中的一个重要组成部分，是课堂教学的有益延伸和补充。
小学语文阅读教学创新行动研究结题报告.doc,小学语文创新行动课题研究结题报告——“课外阅读与提高学生语文素养课题名称：课外阅读与提高学生语文素养的研究课题研究时间：20年9月---201年7月一、课题的提出（一）研究背景热爱读书，每天阅读，养成习惯，坚持终身是我们在指导小学生...
《小学语文经典阅读研究》课题结题报告.ppt,《小学语文经典阅读研究》课题结题报告汇报人：三亚市实验小学刘顺泉一、课题背景1、问题提出：创建大阅读特色学校是我校建设学习型校园文化的需要，如何重视和抓好小学语文经典阅读，这是作为语文教师应该研究和探讨的课题。
小学生课外阅读的必要性<语文课程标准>中明确提出:"语文课是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点".新课标对语文课程的性质界定,从语文的应用性着眼,强调了其对人类交际.人类思维乃至对各学科学习的工具性作用,同时也从语...
《小学语文阅读教学中有效性朗读》课题结题报告山东省菏泽市牡丹区都司镇中心校马洪伟一、课题的提出。朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，它是阅读的起点，是理解课文的重要手段，有感情地朗读课文，有助于加深学生对课文的理解。《语文课程标准...
《小学语文“主题式阅读与写作”研究》课题结题报告溧阳市外国语学校柏旭松一、课题背景。在传统的语文教学中，普遍存在怕写作文的现象。在一次“语文课，你喜欢学习什么内容”的问卷调查中，选择识字、听说、阅读的同学远远高于选择写作。