回归儿童立场的幼儿园环境创设南京师范大学教育科学学院王海英环境是重要的教育资源，它是儿童生长的物理空间、心理空间及精神空间，是课程创生的来源、课程实施的载体及结果，也是支持儿童发展的平台、记录儿童发展的载体及表征...
以儿童视角进行幼儿园环境创设期间必须要充分尊重幼儿的个人兴趣以及意愿，对幼儿心理安慰需要加以重视，在设计期间重点强调环境和色彩之间的搭配，在环境创设期间实现游戏性和教育性的结合，对幼儿间和师幼之间的情感互动进行保持，同时缓解幼儿...
本文是一篇学前教育论文，本文基于儿童视角，以中班幼儿为例，对亲子活动进行系统研究，致力于改善幼儿园中班亲子活动开展方式，用儿童视角来提升幼儿对亲子活动的兴趣，以教育学、心理学等其它相关理论为支撑，结…
提升教育质量，关键在于改革和完善课程，真正以儿童立场、科学态度和专业精神建设幼儿园课程。“六无视”暴露课程领域乱象目前，《纲要》《指南》的学习和落实，在一定程度上改变了教师的儿童观和教育观，儿童的身心发展特点和学习规律正在不断被大家重视和遵循。
幼教论文：幼儿园班本课程的探索与反思——以小班班本课程《糖果宝宝》为例.摘要：“班本课程”是园本课程的一部分，为了让教师成为课程的主人，让孩子成为发展的主人，班本课程的内容来源于本班幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的...
提升教育质量，关键在于改革和完善课程，真正以儿童立场、科学态度和专业精神建设幼儿园课程。一、六无视”暴露课程领域乱象目前，《纲要》《指南》的学习和落实，在一定程度上改变了教师的儿童观和教育观，儿童的身心发展特点和学习规律正在不断被…
幼儿开展传统文化教育的意义与策略.2017年，国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求将中华优秀传统文化从启蒙教育开始贯穿各领域，从幼儿园开始构建中华文化课程和教材体系。.王财贵主张儿童在13岁前接受大量传统...
幼儿一旦养成饮食陋习是很难纠正的，这样家庭中的幼儿久而久之会出现严重的营养不良或营养缺外部因素但幼儿的不良饮食习惯不仅仅是因为父母时的教育方式而养成的，还有一部分原因是因为幼儿园对幼儿饮食工作的欠缺。
本文是一篇学前教育论文,本研究力图探寻2-5年教龄的适应期教师在儿童行为观察与支持领域的专业现状与发展需求，尝试在需求调查与文献回顾的基础上建构培训课程，并通过实施培训课程、在行动研究的过程中提升教师该领域的专业素养、探寻教师的专业成长与境遇。
164宁海县跃龙中心幼儿园徐敏聪站在儿童立场做好精准教学——以《会动的房子》为例谈五式策略促幼儿园阅读精准教学165宁海县胡陈乡中心幼儿园徐伟琴顺应兴趣精准教学——提升中班幼儿科学探究能力的有效策略指导
———平遥县“美慧树课程观摩研讨活动”专题报道,为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》精
64幼儿教育幼儿园集体教学活动中的儿童立场周燕︼|《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》中指出:幼儿园集体教学活动,具体是指教师有目的、有计划地组织的、班级所...
随着幼儿园课程改革的发展,作为课程重要内容的主题活动,已成为幼儿园重要的教育组织形式,在促进幼儿全面发展方面发挥着重要价值.幼儿园要坚守"儿童立场",以实现...
环境是重要的教育资源,它是儿童生长的物理空间、心理空间及精神空间,是课程创生的来源、课程实施的载体及结果,也是支持儿童发展的平台、记录儿童发展的载体及表...
''儿童立场''是如何看待和对待儿童,旨在更好地发展儿童.基于''儿童立场''的幼儿园主题活动设计站在幼儿的角度,充分挖掘幼儿的兴趣,需要,已有经验,从主题活动来源,目标定位,推...
摘要:随着幼儿园课程改革的发展,作为课程重要内容的主题活动,已成为幼儿园重要的教育组织形式,在促进幼儿全面发展方面发挥着重要价值。幼儿园要坚守“儿童立场”,以实现儿童生命发展...
幼儿阶段的培养目标设施促进幼儿健康全面发展。为此幼儿园在展开主题活动设计工作的时候,必须把握好儿童需要,真正站在“儿童立场”优化主题活动设计,保障设计的活动形式满足幼儿成长...
在介绍这些理论的同时,将进行“夏威夷儿童哲学”实操,让教师们对于儿童哲学的实践活动有更加生动、接地气的了解。通过冷璐老师的精彩讲座,老师们了解到当前教...
环境创设是开展幼儿教育的基本前提,也是提升幼教水平的重要支撑。幼儿教育工作者要树立科学的儿童观,从儿童立场出发,构建学习环境,让幼儿在温馨、舒适、有趣、优美的环境中获...
儿童立场下幼儿园班级管理策略实践研究.doc,《儿童立场下幼儿园班级管理策略的实践研究》中期论证报告—常州市新北区银河幼儿园—课题主持人:王辉徐志国...