变形链球菌具有粘附和聚集的能力,尽管它粘附、聚集的机制尚不完全清楚,但口腔中的某些因素可以影响变形链球菌的殖居。本研究采用病例对照的方法,比较有无釉质发育缺陷的儿童口腔中变形链球菌的水平,探讨釉质发育缺陷对口腔中变形链球菌殖居的影响。
儿童牙齿保健知识及儿童牙齿保健方法牙列生长分为3个阶段1.乳牙列阶段出生6个月6岁乳牙是幼儿的咀嚼器官，可以促进颌骨和牙弓的发育。保持颅骨和牙弓正常发育是使恒牙能够正常排列的条件之一。充分地咀嚼，不仅可以将固体食物嚼碎，并能放射地刺激唾,点石文库dswenku
第二章儿童颅面部与牙列的生长发育.ppt,第二章生长发育俞芳第一节生长发育分期及各期特点出生后期：新生儿期出生－4周乳牙新生线，白色念珠菌感染。婴儿期4周－1岁乳牙开始萌出，恒牙钙化期。营养紊乱或疾病使乳牙萌出迟缓，恒牙釉质发育不良。
【摘要】：目的:获取福建省北部地区政和县儿童牙冠、牙弓和腭弓的测量数据,研究当地儿童牙冠、牙弓和腭弓生长发育的规律和特点,为福建省儿童牙牙合生长发育的研究积累资料。方法:选取福建省建瓯市政和县年龄在3-9岁之间的321名儿童,采用电子数显游标卡尺及分规对其上下颌模型进行测量。
乳牙根尖周炎是儿童牙病中的一种常见病、多发病。乳牙根尖周炎若不及时治疗，可降低患儿咀嚼功能，严重者全身抵抗能力下降，引发各种并发症，比如恒牙早萌、乳牙过早脱落临牙移位、继承恒牙釉质发育不全[1]。
2018年6月第5卷/第18期全科口腔医学杂志Vol.5,No.18Jun.2018GeneralJournalOfStomatology89口腔医学学龄前儿童龋病预防与调护浅析彭凯露（贵州医科大学，贵州贵阳550025）【摘要】学龄前儿童因其处于乳牙交替恒牙萌出的特殊...
儿童牙病ppt课件.ppt,第六章儿童牙病第一节儿童牙病的基本知识生长发育各期及各期特点按年龄段分期牙列临床分期按年龄段分期儿童包括新生儿、婴儿、幼儿、学龄前儿和学龄儿，各时期均有易患的疾病。牙列临床分期根据牙齿的萌出状态分期无牙期乳牙列形成期乳牙列期...
致乳牙早失或滞留、恒牙萌出障碍或错畸形，从而严重影响咀嚼功能、颜面容貌及全身健康。目前制约儿童龋病早期管理的关键科学问题是：①对儿童口腔微生物的定植与演替，以及引起儿童龋病的核心微生物缺乏研究；②儿童牙发育与矿化的
新疆奎屯车排子地区乳牙（牙合）模型的测量研究,牙冠,牙弓,牙牙合模型测量,牙牙合生长发育。目的:获取新疆奎屯车排子地区学龄前儿童牙冠、牙弓的测量数据,探讨4～5岁正常乳牙列的长度、宽度、牙弓周长的发育…
儿童龋病预防方法的研究进展儿童龋病预防方法的研究进展张红生张玲王绮刘倩龋病(DentalCaries)是人类多发病常见病之一,世界卫生组织已将其与癌症和心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病.我国人口龋病患病率平均约40%左右,儿童以5~8岁为乳牙患龋
目的调查分析2015年中国9个城市婴幼儿乳牙发育的现状及其规律.方法采用横断面调查与回顾性研究相结合的方法,于2015年6至10月在北部地区的北京、哈尔滨、西安...
儿童乳龋状况及生长发育关系研究【摘要】目的了解儿童乳龋现状以及与生长发育系,为合理开展乳牙龋齿防治提供理论依据。方法对北京市西城区小学7～8岁儿童...
所以防治龋齿刻不容缓,特别要重视乳牙的健康发育。ddmolrzo分享于2017-04-0214:00:10.0浅谈儿童乳牙龋的危害与防治_教育教学论文论文,防治,和,儿童乳牙龋,儿...
导读:这是一篇与儿童乳牙论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。黎秋波秦小莲梁彤张宁李群珍广西壮族自治区玉林市妇幼保健...
[4]蔡宫.学龄前儿童龋病调查分析.滨洲医学院学报,2003,26(2):130-131.[5]袁欣芝.7376例学龄前儿童乳牙健康调查及其分析.中国儿童保健杂志,1996,4(2):75.[6]马优胜.三...
内容提示:中国校医2013年9月第27卷第9期ChinJSchoolDoctorSep.2013Vo1.27No.9·661·[文章编号]1001—7062(2013)09—0661一O1[中图分类号...
8王武中;孩子换牙四注意[N];医药经济报;2002年9中山大学北校区幼儿园罗晓莹;幼儿护齿从乳牙开始[N];广东科技报;2006年10赵爱民;乳牙烂了也要治疗[N];家庭医生报;2008年...
乳牙是儿童咀嚼的主要器官,且对恒牙的正常萌出和良好排列、牙弓和颌骨的正常发育均有重要意义。由于乳牙牙髓组织疏松,纤维成分较少,血管分支多等特殊生理解剖结构,感染极易扩...
新华社南京11月7日电(朱旭东、王莹)江苏南京市妇幼保健院统计显示,南京市5岁以下儿童乳牙龋齿发病率高达85%以上。有关专家提醒:儿童患龋齿将会影响全身发育及发...
【摘要】:目的:调查重庆市3-5岁儿童乳牙患龋状况、探讨相关影响因素,为学龄前儿童龋病的预防提供相关资料,以便合理配置口腔卫生资源。方法:采用多阶段,分层,随机抽样方法抽取...