以图画书为载体的幼儿情绪之学前教育研究本文是一篇学前教育论文，本研究运用了观察法和访谈法，目的在于了解幼儿情绪状态以及教师在图画书阅读教育和幼儿情绪教育中存在问题。本研究的创新点在于挖掘图画书的情…
论文《图像:图画书如何运作》则以具体的图画书《甘先生出游》为例从符号学的角度解读图画书蕴含的丰富内涵。其中，《话图:儿童图画书的叙事艺术》一书，奠定了图画书的理论基础。诺德曼对图画书的符码分析可以作为阅读图画书的工具和指南。
朱自强.儿童文学概论[M].北京：高等教育出版社，2009（10-15）.西南大学硕士学位论文丰子恺儿童图画书奖于2003年在中国香港成立，由丰子恺儿童图画书奖的评奖宗旨——“表彰创作者和出版社创作和出版优质的华文原创儿童图画书，促进公众重视原创儿童
河北师范大学硕士学位论文幼儿园中大班教师绘本教学的现状及策略研究姓名：苏书巧申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：王艳芝20120515摘要绘本是二十一世纪国际公认的、最适合幼儿阅读的图画书，作为儿童早期阅读材料的新生力量契合了纲要目标，对幼儿发展有重要的意义...
绘本又称图画书一词来自英语“picturebook”，在日本和中国被称“绘本”，我国通常称为“图画读物”、“图画故事”，也有俗称“画书”或“小人书”，现常称为“图画书”。日本最具影响力的专业儿童
作为儿童文学作品的一种特殊形式,儿童绘本以其丰富、形象的内容表达赢得了广大小读者的青睐,市场认可度也越来越高。近年来,国外儿童绘本在我国的译介取得了较大的进步,当然也存在一些问题。
儿童文学的功能及应用分析摘要：摘要：儿童文学与儿童的成长紧密相连，有助于民族性格的传递、改造与超越。优秀的儿童文学集文学性、思想性、趣味性于一体，具有语言、情感、创新、教育与人文等多种功能，是儿童嬉戏的乐园，是他们心灵的栖居地，为…
《小学低年级开展绘本阅读的实践研究》课题研究方案新沂市阿湖镇黑埠中心小学陈升柱一、课题研究的背景绘本（又称“图画书”、picturebook），是一种特定的儿童读物的形式，它在国外，已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物，而对中国来说，它还是个新概念。
记得2001年北京师范大学儿童文学研究中心邀请JohnStephens教授来做短期讲学，涉及的中心议题就是儿童文学和文化研究。关于这一方面的研究，张嘉骅的博士论文《儿童文学的童年想象》有比较深入的讨论。二、图画书研究。
今天和大家分享儿童文学中最具代表和童趣的分支——图画书篇中的第一板块内容【图画书的概念和基本特征】一、图画书的概念图画书，英文名称“picturebook”，是一种以图画为主要表现内容的读物，在日本及港台地区又被称作“绘本”，在中国读者的理解中，等同“绘本”概念的图画书...