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试论儿童戏剧教育与校园儿童文化建设一、校园儿童文化的危机儿童文化是儿童这一群体特有的精神生活和物质生活的总和，是儿童在与同伴的交往过程中形成的，儿童之间相互认可的文化，是一种以儿童的视角来看周围世界的文化。当儿童进入学校之后，校园应成为儿童文化滋长的乐园，但学校...
南京师范大学硕士学位论文学前儿童戏剧教育是什么--基于学前儿童戏剧教育存在问题的研究姓名：方芳申请学位级别：硕士专业：教育学；学前教育学指导教师：张金梅20120428摘要摘要当前，我国有关学前儿童戏剧教育的实践已经较为多见，但有关学前儿童戏剧教育的理论探讨略显不足，对...
本文是一篇学前教育论文，本研究的理论意义:丰富与发展幼儿戏剧教育理论。本文试图挖掘出生态学理念与幼儿园戏剧教育内容建构的契合点。根据幼儿的原始生态属性，建构适合组织幼儿进行戏剧教育活动的内容，为教师…
学前儿童戏剧教育研究的回顾与反思.张贵珍.【摘要】：儿童剧是一种融合了音乐、美术、舞蹈等各种艺术成分的综合性艺术,与素质教育的本意相吻合,能够很好地促进幼儿认知、社会性、语言、生理、道德等多方面的发展,同时为家长、教师、幼儿园等传递一...
本文是一篇教育论文，本研究利用问卷调查法考察了教育戏剧在幼儿园社会领域中应用的现状，并在现状的基础上运用访谈法分析出存在的问题和原因。针对现状、问题和原因的分析。
希望笔者的研究对于坚守在教育前线的教师们来说犹如一座灯塔，指引教学的方张克明.遭遇戏剧教育—幼儿园新手戏剧教师叙事研究[D].南京师范大学,2013:3-4基于绘本的幼儿园戏剧教育活动设计策略研究（二）研究意义1.理论意义本研究在初步了解幼儿身心
人生就是一个舞台，每个人都是这个舞台上的一个角色!儿童学习表演不仅是学习一项艺术，更是参加一堂人生的必修课!【浅谈儿童在戏剧影视表演中天性的解放论文】相关文章：1.浅谈音乐在戏剧表演中的重要性论文2.美术艺术在戏剧影视中的应用论文3.
本论文以人类发展生态学理论为理论基础,运用人类发展生态学所倡导的观察、访谈等质化的研究方法,在幼儿园班级当中进行实地观察,对其戏剧主题活动从目标的设定、内容的选择、实施与评价等现状进行研究。在对观察记录与访谈资料进行分析的基础...
1.理论意义本论文在了解教育戏剧活动实施现状的基础上笔者开始进行研究。本文对大班儿童教育戏剧课程的开展现状进行分析，是为了探寻和理解戏剧与人类、戏剧与儿童、戏剧与教育的关系，从戏剧课程的设与施两方面，探讨戏剧对儿童意味...
本文关键词：幼儿创意戏剧的戏剧性评估及理论基础探究更多相关文章：幼儿创意戏剧戏剧性评估过程性【摘要】：采用文献阅读、作品分析、观察比较和访谈等方法,对江苏省江阴第二实验幼儿园的九部不同年龄幼儿表演的不同题材的戏剧作品进行了戏剧性分析和评估,探讨了幼儿创意戏剧作品在...