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大班幼儿喜欢幽默有趣的故事,特别是有明显角色的故事,比如三只小猪,三只小猪各具鲜明的性格特征,适宜夸张的表三只小猪与大灰狼之间的发生的情节渲染了紧张的斗争氛围,对大班幼儿来说具备吸引力与挑国王的新衣,幼儿选择的理由是这个故事非常
例如：在开展《三只小猪》戏剧工作坊前期，教师和幼儿一起在美工区用袜子、棉花、长皮筋等材料制作大灰狼的尾巴，激发幼儿对角色的兴趣。游戏时，一泽戴上大灰狼的尾巴出场，他双手张开变成“利爪”，嘴巴不时发出“嗷嗷”的嘶吼声，他用粗粗的声音说：“我是大灰狼”。
以幼儿为主体,谈创意戏剧中音乐作品的选择与设计——以大班创意戏剧《猴子学样》为例.摘要：近两年，在南京师范大学许卓娅教授的指导下，我园戏剧课题组进行了幼儿创意戏剧的探索与实践，先后创作了幼儿戏剧《猴子学样》《白羊村的美容院》《三只...
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提供论幼儿园戏剧教育的教学策略文档免费下载，摘要:论幼儿园戏剧教育的教学策略幼儿具有戏剧天性。幼儿在戏剧的世界里能随兴所至，且不受外界的约束。幼儿园戏剧教育为幼儿的戏剧表演提供了舞台，但它不是才艺教育，不是为了训练演员。
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