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第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者郭倩参赛作品名称小班幼儿性别角色认同的教育策略研究摘要性别角色认同是指一个人具有男性特点或者女性特点的直觉与信念。幼儿性别角色认同是幼儿社会化进程的重要组成方面，幼儿期是形成正确的性别角色认同能力的关键...
《学校教育对儿童性别角色发展影响》-毕业论文.doc,l学校教育对儿童性别角色发展影响探析〔摘要〕性别角色发展是儿童社会化的一个重要方面。学校作为儿童学习和成长的重要场所，对儿童性别角色教育起着不可估量的作用；学校教育中的教师性别角色认识、教材文本中人物角色、学校精神环境...
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论文主要由三部分组成:第一部分:综合分析国内外关于学前儿童性别教育研究现状,提出本研究的目的及意义,并阐述了研究的具体方法。.第二部分:结合案例具体论述了学前儿童性别教育的特点。.从目标定位上来说,学前儿童性别角色教育在于促进学前儿童健康...
幼儿性别角色形成的原因探究，论文格式范文：全文字数:2819幼儿性别角色形成的原因探究[摘要]幼儿对性别角色的认识和掌握是人类整个社会化重要内容之一。所谓性别角色，它是儿童心理学中的一个概念。本文对幼儿性别角色形成的原因进行了分析，认为主要有三个方面：一是社会方面的原因...
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2013年5月总第279期杏坛百花探索行之有效的性别角色教育方式张婉婷（青岛第一中学，山东青岛摘要：本文通过研究传统儿童性别角色教育观念的转变，266002）分，这样就为性别行为的定型和性别角色的习得奠定了基础。
大姚县幼儿园任晓薇（在2009年12月省教科院科研论文参赛中荣获一等奖论文）摘要：对幼儿进行正确的性别教育是性教育的奠基石，因为只有先对幼儿进行性别教育，让幼儿设别性别的差异，才能对幼儿进行性教育。性别教育是以性别为标准进行划分的一种教育活动，它决定着
学前儿童性别角色教育现状调查研究——以东北八个地级市为例《陕西学前师范学院学报》2019年第12期|孙崇勇赵红赵灼刘丽丽吉林师范大学教育科学学院吉林四平136099吉林师范大学心理研究所吉林四平136099
摘要:社会呼吁性知识教育，让了解自己、保护自己迫在眉睫。但在我们学前教育阶段，性别教育并没有足够的关注，尤其是性别角色教育。本研究从幼儿教师入手，运用观察法、访谈法、问卷法对她们性别角色教育现状的调查，从对性别角色教育的含义理解、重要性的认识、内容的掌握、教育的...