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关于学前儿童语言教育理论的文献综述摘要：人在三到六岁时是语言发展的关键期，而语言是人类社会必不可少的交流工具，因此在幼儿园的语言教育尤其的重要。通过对学前儿童语言教育基本理论方法的研究总结，可以对广大幼教工作者有所启发。
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要:学前儿童语言教育是研究儿童语言发生发展的现象、规律及其训练和教育的一门科学。[1]通过对幼儿语言教育的回顾、发展状况和趋势、影响因素、意义、策略和方法、感悟与启示等相关文献的查阅，希望能够对教师进行语言教育活动和对幼儿语言能力的发展提供一些参考。
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陈鹤琴儿童语言教育思想研究.【摘要】：陈鹤琴被誉为“中国幼教之父”,对我国幼儿教育事业做出了卓越贡献。.他创办南京鼓楼幼稚园,把儿童语言教育作为幼稚园课程实验之一,探讨儿童语言教育的方法、价值、规律等。.本文以陈鹤琴的儿童语言教育为研究...
【摘要】：近年来,语言学家们提出"语言资源观",认为语言不仅仅是思维和交际的工具,而且是一种具有高价值的资源。学前儿童正处于发展中,语言的资源性特征更加突出。这启示我们对于学前儿童语言教育目标和策略等应做出新的思考。在目标方面,应进一步彰显进行普通话与民族语或方言双语教育...
SSCI收录的儿童语言学期刊.1.JournalofChildLanguage1.598.主编是巴塞尔大学的HeikeBehrens,由剑桥大学出版社出版。.该杂志是一个同行评议的学术期刊，涵盖了对儿童语言行为的科学研究的各个方面，以及行为背后的原则和理论。.包括语言学的各个方面，如音韵学...
全语言教育理念下幼儿园故事教学活动设计策略研究.于婷慧.【摘要】：学前教育是终身教育的起点，是基础教育的基础，是国家教育体系中不可缺少的重要教育环节。.幼儿园语言教育作为幼儿园教育中主要的领域内容，对促进儿童全面的发展发挥着重要的...
提供学前儿童语言教育参考文献(2)文档免费下载，摘要:《学前儿童语言教育》参考资料著作类1.周兢.幼儿园语言教育活动设计与组织[M].北京：人民教育出版社，1996.2.张加蓉，卢伟.学前儿童语言教育活动指导[M].上海：复旦大学出版社，20093.张明红.学前儿童语言教育[M].上海：华东师
学前教育研究.2004(12)11.周兢.重视儿童语言运用能力的发展——汉语儿童语用发展研究给早期语言教育带来的信息[J].学前教育研究.2002(03)12.周兢,程晓樵.论幼儿园早期阅读活动[J].学前教育研究.1995(02)13.周兢.幼儿园早期阅读怎样提高质量[N].中国
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汇总了【100个】与幼儿语言教育相关论文参考文献,为广大毕业生和职称者推荐优秀幼儿语言教育论文参考文献,解决在校大学生不知个幼儿语言教育期刊参考文献哪里找...
文秘帮语言教育论文范文,一、幼儿语言教育的特征(一)幼儿语言教育的计划性幼儿语言教育具有计划性特征。语言作为复杂的符号体系之一,有着其本身的结构、要素...
为促进儿童语言发展,应抓住儿童语言学习的关键期,语言输入应符合儿童的认知发展水平,并应为儿童创造良好的语言环境。下载全文更多同类文献PDF全文下载CAJ全文下载(如...
3、探究如何创造日常语言交流展示的机会、区域活动、家园配合等非正规性的语言教学活动发展幼儿的语言表达能力。五、课题研究对象和方法(一)研究对象实验幼...
《学前儿童语言教育研究》摘要:"发展幼儿运用语言交往的能力",是学前教育机构在语言领域中使幼儿得到发展的总目标,语言是幼儿园教育中一个重要而独特的领域,它...
1.5.1文献法第15页1.5.2分析法第15-16页1.5.3比较法第16页1.6研究的难点和创新点第16-18页1.6.1研究难点第16页1.6.2创新之处第16-18页第二章陈鹤琴儿童语...