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学前教育是针对学龄前儿童实施的教育。结合2016年我国正式实施的《幼儿园工作规程》我们可以看出：素质教育背景下，学前教育应当以游戏为基本活动，将游戏贯穿于各项活动之中，有效地解决过去学前教育小学化的现象出现。诚然，对3-6岁的幼儿而言，对游戏具有天然的倾向性是他们普遍存在...
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导读:本论文主要论述了游戏儿童论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。(阜阳师范学院教育科学学院,安徽阜阳236037)摘要:目前,对儿童游戏的理...
并比,第被“几,与通常意义上的教师主导游戏相:自上性游戏具有如下特点”,m归还了幼儿...⑤双主体性说于在一种不断生成的过程中促进幼儿主体性这些观点...
当然,在幼儿园开展游戏时,游戏的过程并不是放任自流的,也不是儿童随意自我发展的过程,需要教师根据游戏的进展情况进行设置、调整,而且还要积极参与其中,成为幼儿游戏中的“玩...
游戏――学前儿童的主导活动目录发挥体育游戏功能,渗透多项教育内容正文这是一篇关于体育游戏类本科论文范文,与游戏――学前儿童的主导活动相关在职毕业论文...
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心游戏——学前儿童的主导活动来自知网喜欢0阅读量:35作者:胡晓丽展开摘要:游戏是幼儿最好...
综上所述,幼儿教育中确实存在着一定的问题,但是经过研究与分析后,也找到了一些解决这些问题的办法,在今后的实践中,要重视游戏在幼儿教育中的应用策略,来让更多的儿童从中受益。【参...
游戏具有群体性、角色性、规则性、虚拟性等特点。游戏是儿童的本能,儿童心理学家鲁道夫说,游戏是儿童世界的支柱,儿童通过游戏相互联系。游戏是非常符合幼儿特点的一种活动形式,根据...
游戏——学前儿童的主导活动胡晓丽【摘要】:游戏是幼儿最好的学习渠道,在游戏中学习,在游戏中成长。游戏是幼儿的天性,它不需要通过教师的主观刻意来完成。如...
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(二)期刊论文类。[14]赵兴民。儿童游戏与儿童自我效能感的发展[J].学前教育研究,2007,(3)。[15]唐继宏,徐月芽。帮助幼儿建立自我纪律和自我控制[J].学前教育...