儿童注意力缺陷多动障碍诱发因素研究.王丽珍.【摘要】：目的:从注意力缺陷多动障碍(attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)儿童营养、儿童忽视及神经营养因子方面,探讨ADHD儿童发病的有关因素,为儿童ADHD开展有效的防治措施提供科学的依据。.方法:采取自愿的...
儿童注意力缺陷多动障碍的诊断与治疗诊断,儿童,治疗,多动症,注意力,儿童与,注意力缺陷,与治疗,多动障碍,注意缺陷频道豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档分类论文生活休闲外语心理学全部...
儿童注意力缺陷多动障碍与呼吸功能的研究.【摘要】：目的:从注意力缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)儿童的家庭环境、儿童的肺活量及细胞因子方面,探讨ADHD儿童发病的有关因素,为ADHD开展有效的防治措施提供科学的依据。.方法:采取自愿的...
【摘要】：这篇文章就有关注意力缺陷多动障碍的已有文献进行综述。首先介绍了注意力缺陷多动障碍的定义,其次介绍了有关注意力缺陷多动障碍的相关研究,包括对注意力缺陷多动障碍执行功能的研究和注意力缺陷多动症儿童的智力的分析,最后阐述对目前研究的思考并就现有问题进行了讨论。
[2]癫痫对儿童注意缺陷多动障碍发生的影响[J].陈芳,周农.安徽医科大学学报.2010(04)[3]关注癫痫儿童的精神行为障碍[J].秦炯.中国儿童保健杂志.2010(04)[4]儿童注意缺陷多动障碍诊疗建议[J].中华儿科杂志.2006(10)本文编号：3412027
学龄期轻度孤独症谱系障碍儿童注意力特征分析，王娟;张娟;王真真;刘小英;杨虹;刘文龙;-中国当代儿科杂志2016年第07期杂志在线阅读、文章下载。
儿童注意力的培养1000字小论文范文我来答首页在问全部问题娱乐休闲游戏旅游教育培训金融财经...全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注…
注意力缺陷多动障碍儿童个案分析一、案例情况浩浩，9岁，注意缺陷多动障碍，发育迟缓。据妈妈说长辈很疼爱孩子，孩子也与爷爷奶奶、爸爸妈妈同住。孩子食欲非常好。浩浩在大环境中很难维持注意力，画画、练习时，大部分是空着的。口语能力，自发性语言和语言模仿能力较好，但在与人的...
儿童注意力缺陷多动障碍证候学研究,注意力缺陷多动障碍,证候特点,中医研究,主要症状的频数及频率。目的:探讨注意力缺陷多动障碍的证候特点。方法:对符合纳入标准的患儿填写自编小儿注意力缺陷多动障碍中医症状调查表并收集相关...
不同治疗方法对儿童注意力缺陷多动障碍疗效的循证评价.郭洁.【摘要】：目的:探讨脑电生物反馈治疗儿童注意力缺陷多动障碍疗效的循证观察。.方法:选择注意力缺陷多动障碍的儿童50例,采取脑电生物反馈治疗,其在治疗前采取Achenbach测试对电脑生物反馈治疗...
注意力缺损多动障碍是一个被广泛辩论的儿童发展障碍,是儿童期最普遍、最复杂的心理与行为障碍之一.对儿童社会、情感以及认知功能等有很大的影响,严重影响患...
1、.特殊儿童注意力培养论文(共2篇)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉...
导读:本文关于心理障碍论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。(河南省中医院小儿脑病康复科郑州450002)【摘要】儿童注意力缺陷多动症是...
目的:探讨儿童注意力缺陷多动障碍的相关因素.方法:对580例注意力缺陷多动障碍儿童采用上海惠诚咨询有限公司儿童青少年心理测验软件系统2.0测试感觉统合;韦氏儿童...
论文服务:摘要:注意力缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的儿童心理障碍,目前国内关于ADHD研究已经取得了一定成就。对儿童ADHD的成因以及干预的研究现状进行梳理和综述,会让我们...
目的研究学龄前功能性构音障碍儿童的注意力.方法选择符合功能性构音障碍诊断标准的学龄前儿童37例,同年龄段正常儿童35例作为对照组,分别进行智力测试及数字划...
内容提示:南昌大学医学院硕士学位论文儿童注意力缺陷多动障碍的环境和营养因素研究姓名:龚丽文申请学位级别:硕士专业:流行病与卫生统计学指导教师:范广勤2...
【摘要】:研究目的:探讨环境和营养因素对儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD)的影响。研究方法:采用病例对照设计的方法收集了202例ADHD患儿及202例年龄、性别与对病例组相匹配...
【摘要】:目的:从注意力缺陷多动障碍(attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)儿童营养、儿童忽视及神经营养因子方面,探讨ADHD儿童发病的有关因素,为儿童ADHD开展有...
但是,智力障碍儿童注意力培养的一大瓶颈就是不能泛化,也许经过一段时间之后,教师通过很多努力最后把学生训练成了对某一件特定的事物具有注意力,这是在特殊教育...