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143－6岁儿童自我意识发展与学习目标的建构（一）建构3－6岁儿童自我意识发展与学习目标的依据1、自我意识的发展对儿童的个性发展起着重要作用。.1983年在全国心理学会基本理论专业委员会上部分心理学工作者提出个性应包括四大系统(生理特征系统...
自尊教育对小学儿童的影响分析,自尊也让人们接受与自己有不同的思想、价值观念的其他人，在这样相互尊重的环境中，个体能够身心健康的生活，真正实现人格的与健全
（国培）送教下乡反思，微笑，来自心灵的绽放，全语言教学理论探索，美术活动中的想象和幻想--绘画教育论文，怎样帮助幼儿度过分离焦虑期，早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用--语言教，游戏伴随幼儿成长--游戏专题论文，如何在一日活动中关注每一位幼儿--教学策略论，让孩子拾起...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]幼儿的合作能力是在集体交往中逐渐发展起来的，幼儿的合作能力是一种品德培养，对幼儿一生的发展至关重要。在建构游戏中教师要做好支持者、合作者、引导者，充分发挥幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿真正成为...
导读：教育活动方面的培养在日常开展的教育活动中教师需在各个领域的教学中，有意识地结合平时儿童交往中发现的问题，利用教材进行教育，并通过一些交往的情境，让儿童处于不同的位置，扮演不同的角色，在特定的情景中去辨别、体验、理解和感受他人的情感。
摘要内容摘要：幼儿阶段是儿童合作行为发生、发展的重要年龄阶段。对该阶段儿童合作行为的发生、发展，特别是合作行为的培养进行深入、系统的研究具有重要的科学价值。本研究采用文献法、开放式问卷法、时间取样…
《建构•反思•拓展——幼儿园阅读课程建设论文集》就是幼儿园阅读教育实践成果的汇编。《建构•反思•拓展——幼儿园阅读课程建设论文集》是奕阳教育研究院倾注多年心血打造并正式出版的一部阅读课程建设指南。本书将阅读理论和...
本文是一篇学前教育论文，本文基于儿童视角，以中班幼儿为例，对亲子活动进行系统研究，致力于改善幼儿园中班亲子活动开展方式，用儿童视角来提升幼儿对亲子活动的兴趣，以教育学、心理学等其它相关理论为支撑，结…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊浙江省绍兴市湖塘中心幼儿园312032摘要：针对小班幼儿交往能力的欠缺，提出了培养幼儿社会交往能力的策略与途径。
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略参赛作者马磊摘要幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习...
儿童自尊心的建构与培养(反思)_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。儿童自尊心的建构与培养——由保护犯错孩子自尊心想到的对于班主任来说,学生说谎是个很难解的问题?那么,我...
而自尊是自信的沃土,自尊是自信的温床,当孩子的自尊心受到打击,其自信心必定是脆弱的,非常容易丧失。幼儿的年纪小,受到一次失败,成人的冷嘲热讽,不关心、不正确的教育方法都是导致幼...
【摘要】:本研究旨在探讨儿童自尊感的人格教育价值以及保护与培养。自尊感亦称自尊,自尊心,是个体在社会化过程中通过自我认识和自我评价而形成的自我价值感体验和自信体验。...
幼儿游戏之怎样在游戏中培养孩子的自尊心和自信心?在事情还未开始时,就把结果告诉给孩子,这样就丧失孩子正在玩的过程中找到答案,发现自我的机会。当孩子自己摸...
必须认真学习《心理学》等教育理论,掌握科学的教育方法,保护少年儿童的自尊心,发展他们良好的心理品质。教师和家长保护学生自尊心的责任,在于能依据他们的兴...
在自尊发展的关键期对幼儿自尊进行培养,将会起到事半功倍的作用。另外,我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确地提出:为每个幼儿提供表现自己长处和获...
幼儿的生理成熟为自尊心的形成奠定基础,而人际环境和外部评价等环境因素,在生理成熟提供的范围内决定着自尊心的发展。为促进幼儿自尊心的健康发展,教师可以...
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自尊心就是个人对自己的尊重,相信自己的能力和自己从事工作的价值.近年来,美国心理学家研究了自尊心的发展问题.他们以儿童为研究对象,测量了他们的能力和对自己的认识.测量以...
自尊心是儿童完善人格的基点和坐标,自尊心的理性建构是儿童健康成长的心理基线.来自教育者的尊重和尊重行为是儿童获得尊重体验、形成自尊心的根本力量和主导诱因...