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大学生适应不良案例报告.doc.国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文（国家职业资格二级）论文类型：案例报告论文题目：大学生适应不良案例报告身份证号：准考证号：所在省市：所在单位：大学生适应不良案例报告[摘要]：咨询员运用人本主义...
一例高一新生适组不良的一般心理组组咨组案例组告在初中升高中的组渡组期,高一新生组生组多不适组和矛盾困惑。.本文通组分析高一新生梁某适组不良的表组以及心矛盾困惑采用组知行组组法,使求助者组自己的不合理信念和组组思组方式有所组组,逐步...
许多研究证实，大学生的人际关系状况对大学生正常的学习生活具有很大的影响。王华容的研究结果表明，不良的人际关系是导致学生学习适应不良的一个重要原因【8】。本调查也发现同辈群体关系较为融洽的新生学习适应性优于相对紧张的。
2015-12-07大学生进入大学一般有哪些不适应的问题？182015-01-16结合自己实际谈一谈，大一新生在入学初存在哪些不适应的情况12020-09-13为何很多大学新生不是很适应大学生活呢？12018-02-18大学生心理健康教育：进入大学，学习生活有哪些不适应
大学生心理健康教育论文2000字精选当代大学生是祖国的未来和栋梁，因此，加强对大学生群体的心理健康教育，培养身心健康的大学生群体不仅关系到国民精神风貌和精神文明建设，更关系到国家的富强欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注PINCAI网。
大学生学习动力不足原因分析及对策.doc,大学生学习动力不足原因分析及对策摘要：本文简要介绍了大学生学习动力问题的研究背景、现象及原因分析，并针对存在的问题提出了相应的对策。即加强理想与信念教育，制定正确的学习目标；引导和管理相结合，重在管理；营造良好的学习气氛；提高...
大学生心理健康论文[摘要]随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。
大学生心理健康个人成长报告《大学生心理健康教育必修课》课程论文题目：大学生心理健康个人成长报告学院：机械工程学院专业：机械设计制造及自动化姓名：叶松学号：11312011013年级：13级评阅老师：日期：20141010成绩：大学生心理健康...
大学生学习适应性现状及其对策研究.李婷娜.研究目的:1.探讨大学生学习适应性的现状、发展特点及与个体控制感之间的关系;2.通过访谈归类分析学习适应良好与适应不良学生的控制策略使用差异;3.研究控制策略的丰富对提升学生的控制感与学习适应是否有效...
大学生如何适应大学新生活.docx,,.大学生如何适应大学新生活告别中学时代，迈入大学校门。人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的生活将在这里开始。
煤炭高等教育JuMEITANHIGHEREDUCATIONV01.27No.4大学生学习适应不良的表现及其对策(1.舍肥师范学院计算机科学与技术学院,安徽合肥241000;2.安徽师范大学...
(国家职业资格二级)论文类型:案例分析报告论文题目:一例大学生环境适应不良的案例报告身份证号:准考证号:所在省市:所在单位:一例大学生环境适应不良的...
【论文摘要】从中学到大学面临着多种因素的改变,学生会出现适应不良现象,主要表现为学习方面适应不良、人际关系适应不良、生活适应不良及心理方面适应不良,为了帮助学生...
内容提示:2014年06月下青春岁月235大学生适应不良的成因及对策分析□徐(西安电子科技大学,陕西西安710071)【摘要】大学生适应不良问题是高校思想政治教育...
[1].方宏建,张宇.高校学生工作概论.山东大学出版社.2009.8[2].刘正堂.浅议大学新生适应不良及对策.中国论文下载中心[3].张岩莉.大学新生心理失衡探析及管理...
在写论文吧？呵呵，我正在研究这个问题--- .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于二级论文大学生适应不良的问题>>
摘要:大学新生适应状态与水平关系到整个大学教育过程的教育效果,影响着大学生的成长与发展。高校中新生适应不良问题具有一定的普遍性和共性特征,根源,并在此基...
【摘要】:当代大学生有很大一部分存在不同程度的学习过程缺乏自主性、学习内容缺乏专业性、学习动机不当等学习适应不良的表现,因此要重视大学生学习适应方面的辅...
[摘要]:咨询员运用人本主义疗法、自我探索技术,为一位自我评价偏低、自理能力差且遭遇竞选学生干部失利后适应不良的大学生进行了心理咨询。本报告详细报告了案例...
4唐家良;;高校招生要注意对新生基本情况的调查[A];招生考试科研论文集[C];2005年5张运;武红玲;;试论大学新生的适应不良及调适[A];迈向21世纪的高校心理健康教育——第六届全...