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二级心理咨询师论文范文：大学生考试焦虑摘要：本文是一例运用埃利斯（A•Ellis）的合理情绪疗法，对考试焦虑女大学生心理问题进行咨询的案例报告。.求助者由于前两次国家大学英语四级考试没通过，在进入大学三年级面对即将到来的英语四级考试出现了...
【摘要】国家职业资格二级心理咨询师论文范文一例运用合理情绪疗法解决大学生人际关系引起的一般心理问题的案例报告摘要：本文是针对一名大二学生由人际关系不良引起的一般心理问题进行辅…
本文对心理的报告的主要内容为来访者的一般资料、主述、个人陈述、检查所见以及对该案例的诊断与评估、咨询目标与咨询方案的制定、咨询过程与效果评估等。在该案例的咨询过程中，主要是通过合理情绪疗法来纠正来访..
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2019年二级心理咨询师论文范文.doc,2019年二级心理咨询师论文范文篇一：心理咨询师二级论文-范文?国家职业资格全国统一鉴定?心理咨询师论文?（国家职业资格二级）?文章类型：案例分析报告?姓名：?身份证号：?所在省市：四川省成都
心理咨询师二级论文案例分析(总结整理)初三学生,学习一贯很好,13岁初开始初潮,最近成绩下降很快,一、女孩,15岁,初三学生,学习一贯很好,13岁初开始初潮,最近成绩下降很快,原因是女孩,15父母指责她早恋,而她认为是男女生正常交往,因此拒绝学习来惩罚...
二级心理咨询师论文之案例报告.国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章（国家职业资格二级）文章类型：案例报告文章题目：一例初中生早恋的案例分析报告姓名：周静身份证号：640103198403291827所在省市：宁夏回族自治区中卫市宁夏回族自治区...
《心理咨询师三级》：合理情绪疗法由美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代创立，其理论认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知
一例中学生焦虑情绪的咨询案例报告定远中学郭沪萍摘要：求助者许某是一名初中二年级的学生，上网交友被母亲发现与母亲关系紧张导致其出现一般心理问题，情绪非常焦虑，睡不好觉，总想着这件事情，咨询师根据求助者的情况采用了合理情绪疗法，经过4次咨询，求助者认识到自己的母亲对...
运用合理情绪疗法进行咨询的案例报告.摘要：本案例中的求助者具有自卑心理，并且被诊断为患有严重心理问题。.求助者的自卑心理是因其认知上存在的不合理信念，如“失恋者就是失败者”、“同学看不起失恋的男同学”等所致。.该咨询采用合理情绪疗法...
国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文(国家职业资格二级)论文题目:一例转岗所致自卑心理的咨询案例报告姓名:身份证号:准考证号:所在省市:所在单位:...
二级心理咨询师论文范文:大学生考试焦虑摘要:本文是一例运用埃利斯(A•Ellis)的合理情绪疗法,对考试焦虑女大学生心理问题进行咨询的案例报告。求助者由于前两...
内容提示:一例焦虑情绪个案摘要:本文对心理的报告的主要内容为来访者的一般资料、主述、个人陈述、检查所见以及对该案例的诊断与评估、咨询目标与咨询方案的...
国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文国家职业资格二级文章类型案例报论文题目用合理情绪疗法指导信念失落青年的心理咨询报告XXXX身份证号所在省市...
采用合理情绪疗法进行五次咨询,改善了求助者的抑郁情绪,饮食和睡眠问题基本解决,各量表分数也趋于正常,同时帮助求助者树立自信心,构建合理信念,取得了比较好的...
2、咨询阶段:这是心理咨询最核心、最重要的实质性阶段,咨询师主要任务是帮助求助者分析和解决问题,改善焦虑情绪,提高睡眠质量,通过和来访者探讨焦虑产生的原因,...
咨询师运用多种技术,帮助求助者修正或放弃原由的非理性观念,并代之以合理的信念,从而消除不良情绪和不适行为。[3]2、认知行为疗法此疗法具有以下特点:求助者...
因认知偏差导致自卑心理严重,以致影响教学工作,造成社会适应不良。咨询师采用认知疗法、合理情绪疗法和行为疗法,循序渐进、帮助求助者改变认知模式。咨询效果显...
心理咨询师考试二级论文范文案例精选.doc,一般心理问题合理情绪疗法【一般资料杨子,男,汉族,17岁,未婚,高中三年级学生,身高1.78米,体态正常,无重大躯体疾...
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