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杭州师范大学硕士学位论文小学数学典型错题分析及教学对策研究学校代码：10346专业代码：420115学号：Y102116小学数学典型错题分析及教学对策研究论文评阅人（姓名、职称）论文答辩委员会主席姓名（职称）委员姓名（职称）学位授予单位：论文答辩日期：2014年5月24日小学数学典型…
小学数学中的“空间与图形”注重将学生的视野拓宽到自己生活的空间，注重以现实世界中有关空间与图形的问题作为学校素材，使学生经历从现实生活中抽象出几何模型的过程，体验图形与现实的密切联系，同时也让学生感受到小学中“空间与图形”的重要性。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]刘永敏.画图教学在小学六年级数学教学中的应用[J].科学咨询(教育科研),2020(12):272.[2]韦…
小学数学空间观念与几何直观中核心素养解读.PDF,EducationalPracticeandResearchJ专家视点编者按：本刊组织编辑于年月赴河北邢台，对该市的教育教学情况进行了调研并深入到英华小学等实地考查和座谈，看20184到了他们数学教研方面取得...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]刘永敏.画图教学在小学六年级数学教学中的应用[J].科学咨询(教育科研),2020(12):272.[2]韦…
小学数学“空间与图形”课题研究参总结.docx,小学数学“空间与图形”课题研究参总结20世纪80年代以来，“几何”拓展为“空间与图形”是数学课程改革的一种国际趋势。作为《标准》的四个领域之一，“空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是...
小学数学课外辅导现状调查研究——以徐州市A小学为例苏教版与人教版小学低年级道德与法治教科书的比较研究小学数学课堂即时评价应用现状调查——以S小学中年级为例小学教育师范生非正式学习空间研究—基于Y学校小学教育师范生专业成长的视角
小学数学╲〞空间与图形╲〞活动化教学的探索与研究.pdf,文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.小学数学“空间与图形”活动化教学的探索与研究椒江区海门小学课题组【摘要】“几何”拓展儿“空间与图形”是数学课程改革的一种国际趋势。
立体几何图形生动唯美、富有想象。.数学与美术学科在知识和内容上具有广泛的联系，将数学与美术互相渗透，不仅可以促进学生对数学知识的理解，引导儿童以符合儿童认知发展规律的方式，逐步将内在空间观念从拓扑几何发展到欧式几何。.还可以利用美术...
小学数学空间与图形教学研究曹培英.pdf,浦东新区教育学院教育教学研究系列丛书小学数学空间与图形教学研究曹培英摇著东华大学出版社摇图书在版编目（悦陨孕）数据摇小学数学空间与图形教学研究辕曹培英著援—上海：东华大学出版社，圆园园猿援员园摇摇陨杂月晕苑愿员园猿愿苑园苑...
这样,可使学生真正知道公式的由来,并促进空间观念的形成。观察和实验既是小学几何知识的基本教学方法,低中高年级也要有不同的要求。例如,指导小学生作图,低年级可在方格纸...
二年级数学（人教版）上册空间与几何专项试卷：本页内容是判断题和填空题，均是数学试卷中的基础题型，要求大家仔细认真地审题，仔细认真地作答。空间与几何部分的内容考察我们对方位...
内容提示:对小学数学中空间与图形的研究赣县攸镇中心小学:朱开平摘要:现在新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成,大量增加了几何教学的内容。面对...
基于迁移理论的小学数学“图形与几何”教学策略研究.doc小学数学图形与几何板块是学生空间观念和几何直观建立的基础。学生在小学阶段是形成良好的空间观念和建...
数与代数,空间与几何,统计与概率,综合与实践是小学数学的教学主要组成部分,这四大版块构建出小学数学知识体系,这是横向的结构,也是数学系统性的体现;从纵向来看,每个年级从四大部分...
浅谈“空间与图形”概念教学策略论文【内容摘要】:数学概念具有概括化和抽象化的特点,它们是数学学习或数学思维的细胞,是组成数学知识的基础,是学生理解教材的根本。如正方体、长...
(论文)几何学中的空间与图形下载积分:1200内容提示:中小学数学·(中学版)初中蓦几何学中的空间与图形本刊绱者阅读摘要口2001年,在数学课程改革中...
让孩子的思维在几何空间里畅游--浅谈我对小学低年级学生空间观念的培养.pdf,让孩子的思维在几何空间里畅游一浅谈我对小学低年级学生空间观念的培养临澧县第...
摘要:“图形与几何”是小学数学内容四大领域之一,不仅仅是让学生学习公式进行计算,更重要的是让学生建立空间观念、形成几何直观、构建模型思想、发展推理能力。...
五.研究对象:小学1——6年级学生六、预期研究成果形式课题的研究报告;课题组研究记录;相关论文;教学案例及教学...(1)整理出“图形的认识(平面图形、立体图形...