二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸，设计了如下实验方案。【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按下列图示进行实验。观察到实验(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花变红，(Ⅱ)中的小花不变色
二氧化硫的性质实验是中学化学实验教学的重点之一。在课堂教学中,由于采用常规仪器进行二氧化硫的和性质实验时所用仪器多,药品用量大,步骤繁杂,耗时较长,产生有毒的SO2气体量也大,仅仅用常规的尾气吸收装置进行尾气吸收,通常难（共2页)
二氧化硫的性质和作用.ppt.状态状态颜色颜色气味气味毒性毒性沸点沸点密度密度溶解度溶解度气体无色刺激性有毒--1010比空气大（M=64）易溶于水，常温、常压下，1体积水溶解40体积SO【活动一】观察大试管中的二氧化硫【活动二】在水槽中放...
二氧化硫的性质和作用教学设计.doc,★★★★★《二氧化硫的性质和作用》教学设计瓯海第二高级中学丁德霄一、教材分析：学生在前面已对物质的分类，氧化还原反应，实验操作和实验装置的知识有了一定的基础，所以这一节课从二氧化硫的分类和化合价为起点，引导学生对二氧化硫的性质...
C二氧化硫既具有氧化性又具有还原性D二氧化硫与水反应生成硫酸例题3：将等物质的量的SO2和Cl2混合均匀后，通入以下溶液，下列说法不正确的是A.品红溶液褪色B.AgNO3溶液产生沉淀（）C.BaCl2溶液产生沉淀D.石蕊试液变红一、选择题
《二氧化硫》教案【教学目标】知识与技能：（1）使学生了解二氧化硫的物理性质和用途、掌握二氧化硫的化学性质。（2）使学生了解硫酸型酸雨的形成原因、危害及其防治的原理。过程与方法：通过实验探究，使学生…
二氧化硫与氯气的漂白性异同分析.doc,Cl2和SO2的漂白性异同氯气的水溶液和二氧化硫都具有漂白作用，都能漂白某些有色物质，但是它们的漂白原理不同，所能漂白的物质也不相同。一、漂白原理1.氯水的漂白原理：实质是HClO的漂白作用，即Cl2+H2O=HCl+HClO，HClO具有强氧化性，能把某些有色物质氧化...
【精品PPT】二氧化硫与酸雨酸雨,二氧化硫,和酸雨,二氧化硫和pH值在5.6以下的雨叫酸雨酸雨会对环境会带来广泛的危害，造成巨大的资源和经济损失，主要有：会导致森林成片死亡，因为酸雨会损坏植物叶面和根部；会腐蚀建筑物、桥梁、工业设备以及电信电缆，造成重大的经济损失会对露天...
继续探究探究SO2与水发生反应生成酸性物质亚硫酸（石蕊、氢氧化钠含酚酞）结论湿润的蓝色石蕊试纸变红可逆反应②从氧化还原的角度探究二氧化硫的化学性质分析SO2中硫的化合价-20+4H2SSSO2+6SO3SO2既有氧化性，又有还原性（为主）易被氯水
摘要本文用自制的的二氧化硫气体与空气混合得到测定样品，克服了原实验中涉及的样气采样困难，模拟了大气中SO2含量的测定实验，实现了对一个综合性设计性实验的教学。对于实验教学研究和培养学生的动手能力具有积极的意义。下载论文网
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原因：SO₂通入紫色石蕊试液中，会与水反应生成H₂SO₃（亚硫酸），呈酸性，所以紫色石蕊试液会变红。注意：二氧化硫可以使品红溶液褪色，是因为加...
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二氧化硫漂白原理是和某些有色物质反应生成无色或者白色的物质,他不与石蕊反应当然不能是他褪色,但是由于他溶于水后具有酸性会使石蕊变红。亚硫酸没有强氧化性也...
石蕊试液的特征是遇酸性变红,遇碱性变蓝.二氧化硫是酸性氧化物,遇水生成亚硫酸,进而遇到石蕊使其变红,此时,显现的是二氧化硫酸性氧化物的性质而非漂白性.本站...
二氧化硫通入紫色石蕊试液的现象：溶液变为红色.注意：二氧化硫使红色品红试液退色的原因是SO2在水中化合为H2SO3（亚硫酸）,它会和某些特定的有色有机物发生加成...
二氧化硫漂白原理是和某些有色物质反应生成无色或者白色的物质,他不与石蕊反应,所以不能使石蕊褪色,二氧化硫是最常见的硫氧化物。无色气体,有强烈刺激性气味...
提示:1、从物质分类角度酸性氧化物化合价从某些用途来看2、从氧化还原反应角度3.从特性角度演示实验:二氧化硫气体通入紫色石蕊试剂中现象:溶液颜色由...
这个反应是可以逆转的加热就又还原了 1、SO2通入石蕊试液，溶液只变红色，而
7楼:...对你说：不能！so2可以使品红退色，但是不能让石蕊... 9楼:不能，二氧化硫使品红褪色的原理事生成络合物，还不...