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二氧化碳的性质及其用途一、二氧化碳的性质（一）、物理性质1.通常状况下，二氧化碳是无色无味的气体；2.在加压和降温条件下，二氧化碳先转变成液体，进而转变成白色雪花状固体，叫做“干…
【摘要】：正2013年11月,笔者执教的化学九年级上册第六单元课题3"二氧化碳和一氧化碳"中"二氧化碳的性质与用途"一课在赣州市优质课比赛中获得了与会专家的一致好评,以下是本课的具体教学案例与思考。一、猜谜激趣,感知二氧化碳的性质与用途【教师】同学们,我们先来猜一猜它是什么化学物质...
《二氧化碳的性质与用途》课后反思梅川中学给学生营造了什么样的学习环境?本节课给学生营造了宽松的探究式的学习环境。这节课的引入是探究一瓶气体是什么气体，学生通过看、闻、探究实验等手段揭晓谜底。
【原创】二氧化碳的性质和用途教案.doc,二氧化碳的性质和用途[教学目标]一、知识与技能1、初步掌握二氧化碳的性质及用途，体会性质和用途之间的联系。2、初步学会与二氧化碳相关实验现象的描述和有关化学方程式的书写。3、初步学会与二氧化碳相关实验的操作方法。
《二氧化碳的性质和用途》教学案例清水三中王全清教学背景分析课标解读：说明二氧化碳的主要性质和用途学情分析：本节课的教学内容，学生在生物课和小学自然课上有过接触。在此基础上，教材重点介绍了二氧化碳的性质，特别是二氧化碳的化学性质，由此推出二氧化碳的各种用途，使...
二氧化碳的性质及其用途九年级化学制作人：郑小杰一、二氧化碳的性质（一）、物理性质活动一：观察集气瓶中的二氧化碳，说明都有哪些性质？二氧化碳是无色无味的气体。活动二：此实验能证明二氧化碳具有什么性质？
本文的主要目的是评估可用的信息，以便获得处理超临界CO2和含CO2的二元混合物的热力学和输运性质的临界增强的通用程序，以用于实际和科学应用。本综述提供了对超临界二氧化碳和含二氧化碳的二元混合物的热力学和输运特性的全面分析（实验和理论）以及它们在不同自然和工业过程中的各种...
值得大家学习借鉴!1.能说出CO2在人类生产生活中的用途,知道CO2对人类生活生产起着非常重要的影响。2.基于生活经验与实验活动,从化学的角度认识CO2的物理性质和某些化学性质,并能写出有关反应的化学方…
张淑云二氧化碳的性质和用途说课课件.本课时是人教版九年级化学第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。.本单元是学生在学习了元素和原子结构知识后，第一次系统学习一种具体元素及其化合物知识。.《二氧化碳》的知识体系既能够联系到...
设计思想1．让学生了解二氧化碳的物理性质和化学性质；了解二氧化碳在自然界中的作用及对人类生活、生产的意义。2．让学生通过实验探究、讨论交流，认识二氧化碳气体的物理性质、化学性质、用途。学会使用实验方法获取信息，并用比较、归纳等方法…
2013年11月,笔者执教的化学九年级上册第六单元课题3"二氧化碳和一氧化碳"中"二氧化碳的性质与用途"一课在赣州市优质课比赛中获得了与会专家的一致好评,以下是本课的具体教学...
二氧化碳用途(1)二氧化碳是植物光合作用的原料之一(2)制造碳酸饮料,因为二氧化碳能溶解在水中,通常一体积水能溶解一体积二氧化碳,增大压强可使其溶解得更多。(3)人工降雨和舞台烟雾干...
*5.不能用来鉴别二氧化碳和氧气的是()A燃着的木条B颜色、气味C紫色石蕊溶液D澄清石灰水*6.二氧化碳的下列用途没有利用其化学性质的是()A、CO2...
【摘要】:正2013年11月,笔者执教的化学九年级上册第六单元课题3"二氧化碳和一氧化碳"中"二氧化碳的性质与用途"一课在赣州市优质课比赛中获得了与会专家的一致好评,以下是本课...
实验探究法、合作学习法、阅读讨论法五、说教学程序实验准备:?学生分组(4人为一小组):新制二氧化碳、雪碧、试管、紫色石蕊试液、醋酸、、酒精灯、试管夹、火柴、吸管、石灰水...
二氧化碳化学教育论文一、“Q”———质疑升华Q为单词Questioning(质疑)的首字母。“疑”在引发思考,促使进步方面的作用都是明显的。因此,在教学中,我们应鼓...
5.3.1二氧化碳的性质和用途ppt.ppt,§5.3.1二氧化碳的性质和影响江湾中学唐守国学习目标1、掌握二氧化碳的有关性质及相关反应的化学方程式。2、了解二氧...