庞莹莹(中共睢宁县委党校221200)摘要：当前，全党在进行“不忘初心、牢记使命”主题教育，全体党员干部都在探讨“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”。作为一名党校教师，作为党员干部的“铸铁人”，在新时代
主题教育，不忘初心，方得始终；牢记使命，方显担当。党校是干部教育培训的主渠道，党校教师的初心是什么，使命如何担当，是我们必须回答和诠释的问题。我认为，进入新时代，党校教师应在干部教育培训工作中担当作为,把初心和使命落实在具体的工作实践中。
党校主要是对党员干部的一些培训和指向工作，主要目的是提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，进一步发挥先锋模范作用。党校还承担着党的建设理论的研究，以及对党组织和党员状况的调查研究等任务。本文是一篇教育教学论文发表范文，主要论述
一、党校教师队伍建设面临的问题一是要加强理论学习，做好知识更新，提高理论素1.教学人员的老龄化已经造成新旧之间的脱节。目养，引导教师积极学习，乐于学习，善于学习，树立终身前，由…
文/刘芳，中共忻州市忻府区委党校文章摘要：新时代教育背景下，党校要进行更高效率的思想政治教育工作内容，必须要充分结合新时代背景和相关具体情形，做好思想政治教育工作，并强化管理理论的相关研究，提高管理
辽宁省党校系统高、中级教师任职资格评审标准为落实科学人才观，客观公正评价党校系统专业技术人员的能力和水平，鼓励专业技术人员多出成果和技术创新，推动我省干部培训事业的进步和发展，结合党校系统专业技术人员的专业特点，经省人事厅同意，制定本评审标准。
从县级党校的教学实际情况来看，县级党校处于党的教育体系中的最前沿，负责为一县之内的党员和党员干部进行教育与培训工作。进入新时代以来，县级党校逐渐出现了教学水平低、教学模式单一、教学理念俗套等问题，不利于县级党校教育工作的深入进行，不符合新时代下县级党校教育工作的...
1．获全市党校行政学院系统精品课或全市党校行政学院系统教学一等奖1次，公开发表5篇论文以上，其中在中国知网可以检索2篇以上。在公开发表论文1篇以上的前提下，以上教学奖项可以累加计算。2．主持并完成县级以上有关部门委托的专项研究1项。
党校教师要成为一名合格的“执政者之师”，要适应时代特点和新形势需要，为此，必须致力“重学、勤学、善学”，不断提升学习力。一、重学党校教师必须要从思想上重视学习，要有正确的目的，明确的态度，这是不断提高学习力的前提条件。
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