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2008-11-11投稿的刊物，影响因子是不是越大越好？352010-05-07研究生期间多发表论文有必要吗？442019-08-16论文发表需要什么条件772013-12-24什么叫宁缺勿滥与宁滥勿缺？342009-09-03发表论文的作用432013-04-17发表论文字数要求？6
2.为什么说高质量论文在保研中十分重要，但不是论文数量越多越好？（1）本科期间发表高质量的科研论文，意味着这位候选人在导师的指导下，具有一定的科研实力，同时，也能反映出这位学生对于专业的研究能力良好，具有一定的科研潜力，未来的可塑性较强。
活动作品【科研生活】文，是发的越多越好还是越精越好，要我选那肯定是又多又精，但这基本不是正常人干的啊！2010播放·总弹幕数12021-01-1312:30:05447182稿件未经作者授…
“申博需要几篇文章”博士申请过程中，当然是小论文的数量越多越好，质量越高越好。但是一般情况下，在硕士学习阶段，时间是有限的，国内的硕士阶段学习时间是2—3年，欧洲多数国家硕士学习阶段的时间为1—2年，在短时间的学习过程中，需要完成必修课程和毕业设计或者毕业论文，剩下来...
现在呢，还是那么多杂志，尽管有少数杂志扩版，也增加了一些期刊，但载体变化不大，一些顶级期刊，为了提高质量甚至鼓励发表长文，论文数量没有增加反而减少，所以我国论文总量增加是有限的。但是论文作者呢，差不多可以用突飞猛进来衡量。
发表费费用越来越高是从多个方面发展的结果。1、论文发表的增加。现在国内研究生毕业，评奖，加分；本科保研；教师，在职工程师等职业评职称等都需要发表文章，发表的需要不断增加，发表文章供不应求自然发表的费…
请问参考文献是引得越多越好还是越少越好？有人多引得越多代表作者比较注重引文问题，并尊重了其他作者的成果，而有的人说引得越多，代表文章的水分也越多，也就是变成所谓的从引文里拼拼凑凑了，这样的说法有道理吗？
确实，论文写的越多，在写作技巧（如表述严谨性、逻辑结构清晰性、前后一致性）方面会有所提升，但若说能显著提升质量则过于牵强。质量主要由论文“硬核”决定，虽然好的表达可提高易读性，但“硬核”的价…
2016-09-14SCI期刊文影响因子是不是越高越好2013-08-03SCI期刊影响因子越高越好么,我英文不好怎么办22019-10-10sci影响因子是高好还是底好32016-08-25影响因子和sci影响因子的区别72016-11-10SCI期刊影响因子多少才算高42017-11-03sci影响
然而往往大部分论文都做不到这么完美，要么观点陈旧，早就是前人讨论书写过无数遍的主题；要么就是实验数据不够精确，不能让人完全信服，多多少少能从中挑出一些小错误。.然而现在有发SCI论文需求的人越来越多，刊社编辑自然也会择优选取，文章质量...
其实我觉得大多数科研工作者，特别是刚入门的年轻学者，发表与其科研水平相对应的论文是明智的选择，但一定要遵循真实和诚信的原则，不好高骛远，不急于求成，脚踏... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于文越多越好还是质量的问题>>
您好，根据我多年的从业经验来讲，建议是您发高质量的论文在高质量的期刊上，因为您不管是用在考核...
评职称要文，毕业要文，甚至升官要文，造成了“高产量、低质量”的尴尬局面。
最后轻松保研中国人民大学，读研期间又发表高质量CSSCI论文若干，出版专著一部，最终又成功保送中国人民大学博士。对于考研的同学来说，进入复试之后，导师非常看... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于文越多越好还是质量的问题>>
人文社科学术期刊，因学科门类庞杂、研究范式多元，论文的质量判断始终是一个让人头疼的问题。人们通常容易接受自然科学研究的严肃性，对于人文社科研究的规范和创新往往不置可否，...
因此回答主题,对于"论文重复率"重要还是"论文质量"重要这个问题,学霸的观点:论文质量>论文重复率尤其对于研究生论文而言,论文质量的重要性绝对高于重复率,除非...
《中国电机工程学报》是电机工程行业的专业期刊，也是产业界关注的学术标杆。近年来，该期刊紧贴产业需求，策划组织一系列高质量文章。《中国电机工程学报》编辑部主任李泽荣介绍，...
每个学生都想自己的论文重复率越低越好,但结果往往相反,很多人论文写作基本上都是复制粘贴过来的内容,那检测出来的重复率自然是很高的,但是也会有另外一种情况,就是自己写的论文检测...
未经作者授权,禁止转载发表的论文是以数量取胜的吗?这个数量取胜的时代已经过去了啊,我们都已经进入日益增长的物质文化需求和美好生活的需要了,那在论文方面更是要追求好的...
造成研究生(也包括本科生)研究论文质量低下的原因究竟是什么?在我看来,核心问题还是压力,以及压力所带来的态度变化。正如我上面所说,为什么10多年前我们学校的老师总体科研水平(或...