教师发展性评价论文.doc,教师发展性评价论文[摘要]课程改革背景下的“教师发展性评价”取决于课程改革对于教师职业内涵的新定位。“发展”是教师发展性评价的本质所在。教师发展性评价应着重体现在学生的学习经历中，教师实施“学习服务”的真实、动态、持续的过程中。
本文是一篇教育管理论文，本研究自编《中小学发展性教师评价实施现状调查问卷》，主要包含《教师感受量表》和《实施现状调查量表》，选取860名中小学教师进行问卷调查；自编《中小学发展性教师评价实施现状访谈…
论文关键词：青年教师发展性评价专业发展论文摘要：目前，我国高校教师评价由于没有考虑青年教师的特点及个性，许多突出问题得不到有效解决。本文分析了以促进教师发展为根本目的的发展性评价的重要性，以期实现高校青年教师和学校的共同发展。
【摘要】：中小学发展性教师评价作为激励教师专业发展和学习共同体建立的重要手段,对于改变“面对新方位、新征程、新使命,教师队伍建设还不能完全适应”的教育现状有着极其重要的作用。为此,对中小学发展性教师评价的“应然现象”进行描述,以期为中小学管理者勾勒出发展性教师评价实施...
1.2中小学发展性教师评价实施现状研究的研究意义中小学发展性教师评价随着教育制度改革和教师评价观念的演进、发展而不断丰富、完善。近年来，受教育基本矛盾转变、国家教师政策及“第四代评估”“教师生命价值”理念的影响，中小学发展性教师评价的内涵与功能也随着发生深刻变化。
论文如何建立多元发展性教师评价体系.广州大学生物与化学工程学院2000级化学教育（2）班指导老师：刘振南教师不仅是知识的传授者、传统的教育者、实施课程的组织者和执行者，而且是学生学习的促进者，教学中的学习者和研究者，更是课程的开发者和...
对发展性教师评价的内涵我个人认为发展性教师评价应是以促进共同发展为目的，能够提高整体教师专业水平和业务素质的良性互动的评价体系。在幼儿园实际管理过程中，对教师现有的发展特点和水平，对工作的情感和态度，结合现在的工作状况和对未来的发展需求作出较完整的、综合的评定。
发展性教师评价是一个螺旋上升的评价过程，它使评价变得公平、公正、民主，有利于优化教师队伍，方便学校对教师的动态管理。.因此，发展性教师评价体系，是促进教师专业化发展的保证。.1.每一节课就是舞台.在课堂教学这一重要环节上，鼓励教师在...
青年教师发展论文高校教学评价论文关于发展性评价的青年人才激励机制的探讨摘要：文章分析了目前教学评价方式对青年教师发展的影响，主要探讨了高校青年教师发展性教师评价的相关作用，并就建立基于发展性教学评价的高校青年教师的激励机制进行...
课改呼唤教师评价制度的发展性变革论文新一轮的基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化，每一位教师都将在这场变革面前实现新转变、新跨越，这无疑对教师提出了更…