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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊甘肃省天水市武山县桦林学区741315摘要：随着新课改的发展，对小学语文教学提出了越来越高的要求，教师在教学中不仅要向学生传授基本的语文知识，还要培养学生的学习能力，提升学生的语文素养。
小学生的知识概括能力对于学生掌握知识内容，建立自己的知识体系有非常大的促进作用，因此，对于文章概括能力的培养应从小学的语文教育阶段切入。.对于知识的概括能力基本上等于学生的阅读能力+个人理解能力+文章主旨总结能力+自我意识编辑能力+书面...
`浅谈在观点教学中培养学生归纳能力培养学生的归纳能力，必须以感性认识为前提，可是感性认识只是认识某种事物的详细形象或个别属性，没有反映事物的本质属性，及其内在联系。因此，在学生获得丰富的感性认识后，要对所察看的事物进行解析、综合、抽象、归纳等思维活动，把感知的...
物理教学中培养学生归纳与演绎推理能力的研究-论文.中文摘要学生能力的培养是摆在每一个物理教育工作者面前的一项长期而艰巨的任务，它的重要性和迫切性已引起了越来越多的教师和专家的重视。.本文试图结合思维能力和中专教学的特点，对中专教学中...
以思维能力培养促进学生归纳总结能力提升[摘要]初高中化学从知识编排体系到要求学生所掌握的内容、思想、方法等方面都有很大的不同。所以，学生进入高中阶段老师如何引导学生认识高中化学，适应高中化学的学习是每位教育者在课堂上要解决的实际问题。
在教学中培养学生的概括能力2.1概念教学中培养学生的概括能力生物学概念的形成过程是从具体的生命现象开始，通过比较、推理，去掉非本质的特征，抽象出研究对象的本质特征，并将其推广到范围更广的同类对象中去的过程。
为此，接下来本文从培养学生观察能力、归纳能力与概括能力三个方面着手分析。1.培养学生良好的观察能力从客观的角度来分析，小学数学归纳思想方法属于高效的一种教学方法，但是教师在教学中要想取得高效的教学效果也并非容易，还需要从多方面分析与讨论。
如何培养学生的归纳概括能力总结起来有三点：1、缩不短。概括课文大意时，常常讲着讲着就接近复述。2、该不该删。在概括课文大意时，分不清楚哪些内容该留，哪些内容该删。3、抓不住重点。课文内容那么多，顾前不顾后，很难快速把握重点。
如何培养小学生的数学归纳能力.doc,如何培养小学生的数学归纳能力【摘要】加强数学归纳能力的教学有助于促进学生数学归纳能力的提高。这些结果对今后数学归纳能力的培养提供了实证依据。小学数学教学中，教师不仅要传授数学知识，更应着眼于学生可持续发展能力的培养，“最有价值的...
下载论文网.1由表及里，培养学生归纳与概括思维能力.归纳和概括是把个别事实抽象成一般原理的过程。.生物学实验离不开实验现象的观察和统计。.观察实验现象、积累事实是学生进行归纳和概括的基础。.因此，教师必须引导学生亲自动手操作实验和有...
段的训练是逻辑思维的训练,概括段意的过程是抽象概括能力的运用,这是一个复杂的思维训练的过程,要把注意力集中在引导学生理解段落之间的逻辑关系上。例如《一...
培养学生的语言概括能力论文范文我从事小学中高段语文教学,经常在判卷子时看到考试卷子上有概括课文主要内容的题目,分值大,学生得分率低。每次判完卷子后,感觉部分学生因为年龄小,...
[关键词]归纳能力,主旨和大意,培养一、引言高中英语新课程标准提出的英语教学目标之一是“在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获...
同时我提示学生，不同的文体，概括时用词也有区别。记叙文着眼于“叙述、描写„„赞美、抒发、揭露„„”；说明文给予人以知识，着眼于“介绍... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于发展学生概括归纳能力论文的问题>>
浅谈中年段学生概括能力的培养语文教育论文目录1.对课题进行扩充2.对事情的起因、经过和结果进行概括总结3.把每部分内容连起来概括课文的主要内容1.教学中...
|00000√00■0∥0奠0■≯群文阅读中学生归纳概括能力的培养浙江东台市教师发展中心张海峰群文阅读能够培养学生的思胖墩儿的机警、沉稳...
导读:本文关于浅谈论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。...课文内容的理解,而且在回顾、梳理与总结的过程中,使学生的概括能力也得到...这...
基于以上分析,我觉得提高学生概括文本主要内容的能力需要解决的问题有:1、提高教师概括文章主要内容的能力。2、提高学生组织书面语言的能力。3、帮助学生归...
阅读教学中学生分析概括能力的培养-论文下载积分:3000内容提示:学羁坠曼一襄照2015年第9期如何帮助小学生积累基本活动经验王虹琳(福建省漳平市双洋...
数学是一门基础性的学科,在数学学习过程中能培养学生的创新能力和思维能力。但是在真正的教学活动中,由于缺乏对学生实践能力及创新能力的培养,学生处于被动学习状态,不利于学生全面发...