法国数学长盛不衰的历史渊源.算法与数学之美2018-11-2321:20:002445收藏2.关于法国人的数学，一直流传着很多有意思的小故事，比如你去问一个法国小学生1+2等于多少，他也许会说，我不知道1+2等于多少，但我知道1+2=2+1，因为整数构成一个阿贝尔加法群...
一、引子在德国数学家高斯的一部传记中，作者引用了下面这段话：有一个异乡人在巴黎问当地人，“为什么贵国历史上出了那么多伟大的数学家？”巴黎人回答，“我们最优秀的人学习数学。”又去问法国数学家，“为什么贵国的数学一直享誉世界呢？
有一个异乡人在巴黎问当地人，“为什么贵国历史上出了那么多伟大的数学家？”巴黎人回答，“我们最优秀的人学习数学。”又去问法国数学家，“为什么贵国的数学一直享誉世界呢？”数学家回答，“数学是我们传统文化中最优秀的部分。
数学水平不仅仅是发了多少篇顶级论文能衡量的，还要看有没有形成一流的数学学派，学术影响力是否足够强大，以及，是否形成了一种有根基的数学文化，整个社会对数学研究、数学教育是否尊重，等等，这些可能比单纯的论文数量更重要。
法国没有科技基因吗？法国人可不会同意这样的说法。法国前总理让-皮埃尔·拉法兰（Jean-PierreRaffarin）曾借用中国的阴阳概念介绍法国，即时尚、设计和文化艺术体现法国的阴柔之美，航空、工程和数学等科学成就则是法国的阳刚之气。
浅谈数学符号的发展历史.doc,论文题目浅谈数学符号的发展历史学院名称数学与统计学院专业班级2014级数学与应用数学2班学生姓名王亚茹学号20140655011230授课教师赵博撰写时间：2016年6月18日浅谈数学符号的发展历史王亚茹（长江...
为了表示等量关系，用“=”表示“相等”，这是大家最熟悉的一个符号了。说来话长，在15、16世纪的数学书中，还用单词代表两个量的相等关系。例如在当时一些公式里，常常写着aequaliter这个单词，其含义是“相等”的意思。1557年，英国数学家列科尔德，在其论文《智慧的磨刀石》中说：“为了...
2013-06-30中国数学文化史的论文要标准格式的2010-06-16求一篇关于数学文化的论文，谢谢，很急322012-01-17中国数学文化的论文或资料242011-06-14跪求与生活有关的数学文化论文（原创）1500字左右152013-10-29数学文化论文132008...
1828年伽罗华在法国一个专业数学杂志上，发表了他的第一篇论文――《周期连分数一个定理的证明》。这一次论文总算没有丢失，但论文中用了“置换群”这个崭新的数学概念和方法，以致像泊松那…
中法高中数学教材中的数学文化比较研究.pdf,优秀博硕毕业论文，完美PDF内部资料、支持编辑复制，值得参考！！！摘要体现数学的文化价值是我国《普通高中数学课程标准》（以下简称《标准》）的基本理念之一。《标准》明确指出，学生要“初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用...