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课法兰克王国一．法兰克王国1、西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。2、法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的
部编人教版九年级上册：第7课基督教的兴起和法兰克王国课件.目标1：了解基督教的兴起与传播；目标2：了解法兰克王国建立和发展的过程；目标3：了解封君与封臣的关系，理解这种封建制度的特点；目标4：了解查理曼帝国兴亡的过程；学习要点1.原因2...
法兰克王国教案一【学习目标】1.了解__兴起的时间、原因、创始人及传播情况。2.了解法兰克王国的建立和发展及的基本史实。3.了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。
书接上回：chenlanson：极简罗马史（1）罗马城建立~君士坦丁大帝9.法兰克王国481年－843年上期讲到西罗马帝国灭亡，主要是被北方的众多“蛮族”给灭的，就类似我国历史中被金朝，元朝侵入一样。罗马的“天下…
第7课基督教的兴起和法兰克王国教学设计【教学目标】1.掌握基督教的产生和发展过程，了解它对欧洲封建社会的影响。2.掌握欧洲主要封建国家特别是法兰克王国的形成和发展。3.理解封君与封臣之间的关系，了解封建土地所有制和封建等级制度的形成并归纳它们的特点。
第7课基督教的兴起和法兰克王国【课程标准】了解基督教的兴起。以法兰克王国为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。1.基督教的兴起:1世纪时,兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说,耶稣是“救世主”。4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
而东法兰克不一样。东法兰克是查理曼新征服的地区。人口稀少，土地贫瘠。查理曼对萨克森人的征服造成四分之一的萨克森人的死亡，对东法兰克的生产力造成极大破坏。而且王国与阿瓦尔人等游牧民族靠近，为王国的重大威胁，这个王国底子就不好。
第一，法兰克人在政治制度方面接受了基督教化的“君权神授”（Divinerightofkings）原则。751年，身为法兰克宫相的丕平（PepinIII，714—768年）在经美因茨大主教卜尼法斯（Boniface，约675—754年）的加冕成为了法兰克王国的统治者。
德国国名的起源与国号的演变.作者：.摘要：.现代德语中，德国国名“Deutschland”一词起源于中世纪早期日耳曼民族语言的名称“theodiscus”“diutisk”等词，具有语言、民族、地理和政治等多个层面的含义。.国号中通常会包含国名的地理或民族因素，但长期...
2法兰克王国的宗教政策在高卢建立王国的法兰克人在很大程度上保持着日耳曼人自己的习俗和社会建制，虽然克洛维皈依了基督教，但是与罗马没有任何关系。或者也可以这样说，罗马的影响还很有限甚至几乎没有。这首先是因为在...
法兰克王国是由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国。法兰克人是日耳曼人最强大的的一支部落，3世纪南迁进入高卢（今法国南部）东北，定居于莱茵河下游地... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于法兰克王国兴起小论文的问题>>
第三单元封建时代的欧洲基督教的兴起和法兰克王国1、时间:2、地点:一、基督教的兴起巴勒斯坦公元1世纪3、兴起原因:在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹...
以及正确的生活态度、做人态度和科学的人生观、世界观、价值观。所以,要真正实现历史新课程的培养目标,下面是小偏整理九年级历史上《的兴起和法兰克王国》教案...
查理被当时人称为“欧洲的统治者”,法兰克王国成为法兰克帝国法兰克王国建立初期,随着生产力,特别是农业经济的发展,加速了社会分化。一方面,分成小块的农地逐渐为单个家庭所使用,甚...
掌握了一些历史学科学习的基本方法和技巧。这些定会有助于我们今后更好的学习历史。下面是小偏整理的的兴起和法兰克王国九上历史教案2021年,感谢您的每一次阅...
【课程标准】了解基督教的兴起。以法兰克王国为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。1.基督教的兴起:1世纪时,兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说,耶稣是“救世主”。4...
法兰克人原本是日耳曼人的一支,原本在莱茵河口一带过着原始氏族部落的生活,后来迁徙到了罗马帝国的周边地区,在西罗马帝国灭亡后,与若干个蛮族王国瓜分了西罗马帝国的领土,建立了法兰...
将自己控制的土地分给自己的儿子卡洛曼和丕平，两人同时都是法兰克王国的宫相；丕平的法兰克王国分成两个...
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(1)法兰克王国和采邑制日耳曼人的一支,法兰克人,在其首领克洛维的率领下,于486年进入苏松瓦。接着,又战胜了其他的日耳曼人——西哥特人、勃艮第人等,完全占领了高卢,成立了"法兰...