当前位置：学术参考网 > 法学高年级研讨课论文
研讨会属于法学教学中较为深入的学习研究，一般面向高年级学生或在读的博士生开设。每个研讨会的人数很少，大概10人左右。在研讨会中，每个学生需要准备一篇25页到30页的小论文，并做一个30分钟的报告发言，最终的成绩由书面论文、口头报告及参与讨论的积极程度这三个方面决定。
2-11-04#####2#0#12-11-04#####基于创新人才培养的研讨课教学模式的研究与实践———以黄河科技学院为例要】为实现创新人才的培养，黄河科技学院自2009年始开设新生研讨课与高年级研讨课，通过研究与实践，证实“阐述了其教学改革的...
关于启动“高年级研讨课”课程建设立项的通知.doc,PAGEPAGE1关于启动“高年级研讨课”教学改革试点及建设立项工作的通知为进一步推进本科课程体系改革，加强精品课程建设以及促进传统教学模式的转变，培养创新型人才，经研究决定开展“高年级研讨课”教学改革试点，并进行课程建设立项...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要:高年级研讨课主要是以本科高年级学生为对象、由教师设定题目、学生轮流报告、并由所有研讨课参加者围绕该报告进行讨论的教学方式。作为一种新型教学方式，高年级研讨课更注重培养学生的学习和进行科研的能力。
写不出一份漂亮的法律研究报告，司考400+也是白搭.在顶级律所面试前，申请者都要经过笔试流程，大多数律所会在邮件中要求你写一篇文章，或就某一具体问题进行法律研究并以书面形式上交研究成果。.面对这些笔试题目，很多在司考中获得400+…
法学研究生学习计划范文3篇法学研究生教育质量的提高是一项系统工程,其中课程设置是研究生培养工作的首要环节,要合理设置课程,构建科学的研究生课程体系;而学位论文是研究生水平的集中体现,是衡量研究生学识、科研能力和教育培养质量的重要指标,要加强学位论文的指
第一篇：大学新生研讨课心得体会大学新生研讨课心得体会刚刚步入大学的我们带着新奇来到校园，面对众多扑面而来的不解和疑惑，这门在“打探军情”时学姐学长口中“以前没听说过”的“新生研讨课”，大概就充当了一个“解惑人”的身份，帮我们解除了面对陌生环境时的疑惑，卸下了初来时...
根据第三题的调查结果，调查对象中法律专业占总人数的20.77%，经过数据统计和分析之后，我们发现在治国理念的倾向选择时，低年级的大一、大二同学有31.67%的选择“依法治国”（高年级：22.86%），同时低年级和高年级分别只有1人和2人选择了“以
我国法学教育改革的理念和路径.在21世纪头10余年间，国内外格局发生了巨大变化。.社会需求越来越多样，应对方法和整合机制也必须有所创新。.“走出去”战略使中国企业不得不面对全新的投资环境、大量的贸易摩擦以及复杂的决策风险，从而不得不更加...
高年级研讨课4学分，实践教学32学分。3.主要实践性教学环节包括知识产权实务与应用、法律检索、法律写作、法律谈判、法庭辩论、案例教学等，一般不少于20周。三、修业年限、学分和学位1.修业年限二年2.总学分1283.授予学位法学学士(第二学士