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翻转课堂对于高校教学是颠覆性的变革，在师范类课程中开展翻转课堂更是重要的教学改革模式。通过满意度调查能够发现，建设课程并非提高所有课程环节，而是根据学生的特点和相应维度进行合…
一、高校翻转课堂教改实践中存在的突出问题.（一）学生自主学习能力有限，限制了翻转课堂的教学质量.这种教学模式主要就是让学生在课外自己学习，教师以网络讨论小组作为依托，在小组内布置翻转课堂的要求，给学生提供大量的资源以及素材，学生阅读...
【摘要】：翻转课堂教学模式因其对教学过程的颠覆、对学生各种能力的培养等特点受到众多研究者的关注。经研究发现,由于自由的学习环境和完善的资源支持,许多学者将高校定为翻转课堂教学模式的实践地,并已取得了丰硕成果。在高校翻转课堂的实施和推广过程中,一些问题逐渐凸显出来,评价...
高职院校翻转课堂教学模式浅析的论文摘要：随着翻转课堂教学模式在全国遍地开花，我国高等职业教育顺应信息化时代潮流，也加入到翻转课堂教学队伍当中。新的教学模式得到发展和推广，但这种教学模式相对应的教学评价方式却还未来得及调整，将反过来影响翻转课堂教学效果和质量，因此...
浅谈主持人型翻转课堂教学模式改革论文课堂教学新方法、新模式的探索一直是近年来教学改革的热点之一。课堂教学改革的目标在于强调形成学生积极主动的学习态度，强调培养学生搜集和处理信息的能力、获取和建构新知识的能力以及交流与合作的能力。
图1翻转课堂设计、实施和评价的概念框架2翻转课堂的设计方案医学生英语翻转课堂主要基于课外与课堂两个学习环境进行规划和设计。其中，课外环境包括学习内容、发布途径的选取，内容的构建和获得，学习设备的准备，以及对教学大纲的理解。在
翻转课堂下的高中地理教学效果评价研究.汤林彬.【摘要】：翻转课堂教学模式由于其课前学习吸收,课中内化提高的新型教学方式,自兴起以来就受到了国际教育学者的广泛的关注。.翻转课堂迎合了高中地理课程改革、建立地理高效课堂、培养学生必备的地理...
旅游管理专业的“翻转课堂”教学改革研究一、“翻转课堂”概述“翻转课堂”译自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom”，源于美国科罗拉多州一位化学老师在课堂中的教学模式，是指利用视频来实施教学，并重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，学生在家完成知…
翻转课堂模式下的《高等代数》教学改革思考郝国亮，谢智红，袁志会(东华理工大学理学院，江西南昌330013)[摘要]《高等代数》是数学专业最重要的数学基础课之一，是提高学生数学素养和科学思维的重要途径。针对《高等代数》传统教学模式存在的问题，
摘要：目前，很多高校都在进行教学改革研究，“翻转课堂”的教学模式改革越发受到关注。首先简要介绍“翻转课堂”的由来与含义，然后将其与传统教学模式进行对比，认为旅游管理专业进行“翻转课堂”教学模式改革具有现实的必要性，最后提出实施“翻转课堂”教学改革的思路。