多孔介质化学反应体系传质的数学模拟.东北大学硕士学位论文摘要多子L介质化学反应体系传质的数学模拟摘要多孔介质的传热传质研究与化工、材料、能源、交通、环境、农业、建筑、地矿、机械、农药、食品等领域的科学与技术发展密切相关，是近20年国际学术界前沿研究课题之一。.但将物理化学效应和多孔介质体系传输现象同时考虑的报道很少。.本文...
典型反应：在等温间歇反应器中进行乙酸乙酯皂化反应：CHCOOCHCHCOONa+CHOH325325二．管式反应器特点：（1）由于反应物的分子在反应器内停留时间相等，所以在反应器内任何一点上的反应物浓度和化学反应速度都不随时间而变化，只随管长变化。.（2）管式反应器具有容积小、比表面大、单位容积的传热面积大，特别适用于热效应较大的反应。.（3...
北京化工大学硕士学位论文乙醇催化脱水制乙烯反应系统的数学模拟姓名：侯伟申请学位级别：硕士专业：管理科学与工程指导教师：陈晓春20080603摘要乙醇催化脱水制乙烯反应系统的数学模拟摘要根据系统建模的理论，以生物乙醇催化脱水制乙烯为研究体系，以乙醇脱水生成乙烯及为反应，以乙醇和乙烯作为关键组分，建立了多相催化固定床管式...
BZ振荡反应呈现出的多种非线性现象吸引着各类学家的注意，实验现象产生的机理成为大家研究的主要内容，通过测试实验中各个影响因素如温度，反应物的浓度、反应速率、催化剂及反应容器等来寻找能够充分展现BZ振荡反应的丰富现象的适宜条件，此外，建立反应的数学模型将实验和理论联系起来能够更好的发现反应的机理。.1972年Field、K6r6s和Noyes在Zhabotinskii...
长期从事论文写作工作，对于论文写作中的一些基础性的知识还是有一定的了解的，过去的时候总是谈到如何写出优秀的论文，或者是如何选择题目，如何进行论证，如何最终获得最终的合适的题目等等，但是从来没有单独谈过学术论文本身所具有的一些特点，下面就详细的说一下学术论文本身所...
数学的基本特征是：一是高度的抽象性和严密的逻辑性。二是应用的广泛性与描述的精确性。
两人此前曾与前斯坦福大学助理研究员伊丽莎白·毕克(ElisabethBik)联手，揭露了多起生物、医学领域的学术造假。其中，最明显的一个特点是图片复制或是伪造图表等现象。而在数学领域，至少论文工厂批量产出问题论文的现象还是首次发现。
点击领取.PAGE.word文档可自由复制编辑.word文档可自由复制编辑.数学建模.摘要.本文针对嘌呤霉素在某项酶促反应中对反应速度和底物浓度之间的关系的影响的问题，根据实际可知符合底物浓度与反应速度的模型有两种，即Michaelis-Menten模型和指数增长模型。.对于Michaelis-Menten模型，例题中已经详细分析，不再详细讨论。.本论文旨在建立指数模型对实际数据进行...
图灵数学与生命形态：提出自组织别洛乌索夫的BZ振荡反应：自组织振荡现象洛伦兹天气系统无法预测：蝴蝶效应曼德勃罗集的分形理论：一切复杂源于简单规则。我们所处的自然界真的是一片混乱，充满各种奇怪的形态和纹理，毫无规律可循。
先定义A为一个nxn的厄米特矩阵，它具有特征值λi(A)和赋范特征向量vi。.厄米特矩阵(HermitianMatrix)能够将特征向量转化为实数，更适用于解决现实世界的问题。.特征向量中的每个元素标记为vi,j。.通过删除jth行和jth列，可以得到A的子矩阵Mj，大小为(n-1)x(n-1)，它的特征值为λk(Mj)。.首先，通过证明可以得到一个柯西-比内(Cauchy-Binet)型公式。.引理1。.让A的...
学术论文数学式和反应式的规范_数学_自然科学_专业资料暂无评价|0人阅读|0次下载学术论文数学式和反应式的规范_数学_自然科学_专业资料。第1期吴继华等:中原经济区...
关于学报论文的数学式和反应式关于学报论文的数学式和反应式60山东师范大学(自然科学版)第20DISCUSSIONANDESrI'】【ATEoFJ1NANCn'S【oDERNIZAIIoNLiZhenLi...
2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符...文灏-《咸阳师范学院学报》被引量:0发表:2001年期刊中数学式的表达特点和编排规范科技论文中数学式的运用非...
内容提示:黔小学生数学思维特点的研究◆周蔚刘爱亮(临沂第三实验小学;临沂第八巾学)【摘要l小学数学是一门十分重要的课程,能够培养学生的理性思考能...
数学理解三种方式及其课堂教学特征,本文主要内容关键词为:三种论文,课堂教学论文,特征论文,数学论文,方式论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。...
关键词:小学数学;参与式教学;内涵特征;实践应用一、阐明参与式教学的内涵与基本特征“参与”一词在新华词典中的解释为参与到里面并进行活动,这就意味着不仅要参加到活动...
采用这样的方式开展教学,有助于学生直观体会,能激发他们的思维,使学生感知学习数学的快乐,领悟数学的思考方法,感受数学推理的力量。我在低年级教学中采用符合学生认知特点的...
数学概念的教学研究.docx(本科毕业论文)数学概念的教学研究摘要:概念教学在数学教学中有重要地位.根据来源可将数学概念分为两类,相应地有两类概念教学方法.数学概念有多重特...
(论文)从数学的特点看如何提升中学生学习数学的兴趣浏览次数:1内容提示:人文社会科学学刊洲年。,月力.7参撬从数学的特点看如何提升中学生学习数学的兴趣庞...