加强青年教师队伍建设，促进他们更好的成长与发展，当前已经成为我校一项重要而又紧迫的任务。为此，我们课题组对学校相关学院、部处的青年教师进行了相关的调研，主要形式为座谈、访谈，辅之以一定的问卷调查，主题围绕着当前学校存在的一些影响青年教师成长与发展的现实问题。
新课程改革的深入推进，不仅改变了学生的学习方式，同时也将对教育实践活动中的另一个重要参与者——教师的教学实践和专业发展提出新的更高要求。面对新课改浪潮下潜藏的机遇和挑战，我们的一线教师应进行怎样的调整以适应新课改的要求？
课题研究是日常教学中蕴涵的科研成分，以科研的思路审视教学过程，发现问题、思考问题、解决问题，并通过教学实践使其得到提升与飞跃。课题研究是教师专业发展的助推器，有效地促进了教师的成长成熟。一、选题确…
2013-11-15如何促进新教师快速成长22013-11-18新教师如何促进自我成长22013-10-14报告《班主任如何成长》心得体会（新教师培训作业）2020-06-05新教师如何成长？322020-03-18如何促进幼儿园新教师专业成长72013-10-10新老师如何快速成长33
心理学个人成长报告论文主题就是围绕个人成长心理上的变化进行描述，各个阶段的特征是什么样的。正文自从踏上这神圣的三尺讲台开始，已经在教师这个工作岗位上兢兢业业的工作了三整年，在这三年里，通过自身的努力钻研，通过前辈的指导和引领，不再是曾经充满学生气息的新老师，在...
论文关键词：专业发展教师教育新手型教师熟手型教师专家型教师论文摘要：本文分析了新手型、熟手型和专家型教师处于专业发展不同阶段在教学策略、工作动机、职业承诺和职业倦怠的特点，指出应依据教师专业发展不同阶段的特点采取相应的教师教育措施：加强对新手型教师成长的干预...
成熟型教师“二次成长”策略的个案研究-教师的发展离不开自身的专业成长。随着师资队伍的扩充,新手教师与专家教师的专业成长逐渐被社会各界关注,而在学校发展中起着承上启下作用的成熟型教师却被许多人忽略。成熟型教师具备了一定年限...
优秀教师发展数据库建构的构想摘要：本文作者：何安明、惠秋平单位：信阳师范学院1优秀教师发展数据库建设的意义和现状1.1意义优秀教师数据库是优秀教师经历的真实记录，它既反映了每位优秀教师的学术水平和教学水平，也反映教师队伍的整体结构和水平，…
教师素质的提高从动力来源看,一方面来自教师自身的发展动力,实现教师自我成长。教师观念的变革、教师成为研究者和提升教育反思能力是实现教师素质提高的有效途径。另一方面来自教师之外的动力,如学校、社会、国家政策方针、教育对象等。
远程教育教师发展机构运行模式分析摘要：摘要:教师在高校培养人才的过程中至关重要。促进教师的专业化发展对提升教育质量大有裨益。影响教师专业化发展的因素有:教学能力发展不均衡，学历结构不合理，缺乏对教师完整性评估和支持系统，教师科研能力薄弱。