职业教育中使用泛雅网络教学平台的探索和研究中图分类号：G718文献标识码：C文章编号：1672-1578（2017）06-0290-011职业教育使用泛雅网络教学平台的背景分析现代信息技术的发展，给人们提供形式多样的学习方式。传统的课堂教学依然是职业...
基于泛雅平台的汽车理论课程建设与改革.发布时间：2021-10-2910:14.首先分析了汽车理论课程现状及存在的问题,说明了课改的必要性,然后运用泛雅平台建立了汽车理论网络课程,分析了课程改革的具体过程,最后,依据课改满意度问卷调查结果,分析了课程改革的...
超星泛雅数据分析个性化教改研究-数据分析论文-计算机论文.docx,超星泛雅数据分析个性化教改研究-数据分析论文-计算机论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：以Linux系统管理课程新形态教学改革为例，介绍了如何利用超星泛雅平台的学习过程数据，对教学对象…
基于泛雅平台《神经科学》课程混合式教学效果的研究.信息技术的快速发展,为教育信息化建设推波助澜,为深化教育教学改提供了有力的支撑。.2018年4月13日教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,明确了从提升学生信息技术应用能力,向提升信息技术素养转变;从...
基于超星泛雅数据分析的个性化教改探索.所属栏目：计算机应用论文发布日期：2021-08-0209:30热度：23.近年，信息技术的发展，尤其是移动通信技术、大数据、云计算、物联网、人工智能技术的发展，推动着社会快速进入“后工业化”时代，对教育产生了极其...
摘要：泛雅网络平台秉持先进教学理念在互联网技术的大力支持下开拓出了一片广阔的空间。由于网络平台本身的优点以及和诸多行业存在偶和机会这是范阳网络平台得到了绝大多数教育工作者的青睐。越来越多的学校选择依托泛亚网络平台开展教学课程。
“超星泛雅平台+学习通”是融在线课程平台和互动教学平台为一体的智慧教学平台，因功能强大、灵活方便而逐渐被广大一线教师所接受，已有教师以论文形式系统展示了“超星泛雅平台+学习通”的特点和基本使用方法[2-4]。
二、基于泛雅平台和学习通的大学英语混合教学模式设计依托超星泛雅平台和移动端学习通APP的大学英语混合式教学设计从课前准备、课堂教学和课后反馈三个方面进行，以期实现大学英语线上线下相结合的混合式教学模式。（图1）是教学模式设计结构图。
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心"后MOOC"时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索...MOOC泛雅SPOC平台混合教学微视频翻转课堂DOI：10.3969/j.issn.1009-8097.2015.11.008被引量...
基于泛雅网络学习平台的高职《单片机应用技术》网络课程建设1概述随着信息技术的高速发展，在“互联网+”的环境下，高职教育的内容和形式都需要持续更新，不断变化。高职《单片机应用技术》课程教学也呈现出新的特点，面临许多新问题、新要求。
泛雅网络教学以先进的教育理念,依托互联网平台得到了广泛的应用,文章从泛雅网络平台在教学中的功能和应用分析概括了它所具有的优势,从课程、...
Doc-01Z9RH;本文是“论文”中“毕业论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,249字,word格式文档。内容摘要:超星泛雅教学平台,超星泛雅教学平台在“...
因此将SPOC引入到大学课程采用混合式学习模式教学,即可以使学生享受灵活多样的在线资源,又能发挥SPOC小规模、限制性的特色,使传统课堂变得更为灵活,从而达到优良的教学效果,...
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摘要:随着"互联网+"相关技术的高速发展、移动设备智能化发展,都给高职教育带来了巨大变革.各大高校都非常重视在线课程的建设,超星泛雅课程在线平台作为一个教...
目的将泛雅平台引入诊断课堂教学,以期提高诊断学的课堂教学质量.方法对在校临床专业116人采用课堂与泛雅平台相结合的教学模式,随堂进行课程满意度调查,并考核...
导读:本文是泛雅和外贸单证方面有关参考文献格式范文与单证方面论文如何怎么撰写.邱琦摘要:通过泛雅平台搭建外贸单证课程教学空间,可以让学生随时随地学习专...
广东医学院继续教育网络教学平台凭借继续教育成就、办学优势和特色,以“协同创新,转型升质”为目标,紧密联系校内、校外教学点,通过管理体制建设、规章制度建设...
2超星泛雅(江苏)网络教学...32019年江苏省职业学校教学...4江苏省教育科学研究院2017...52017年度全省中小学正高级...6第三届江苏人民教育家培养...7第十八届中小学“师陶杯”...
经筛选得出14篇研究翻转课堂在医学文献检索教育中的应用实践论文,最早是黄晓鹂等[15]发表的《基于“翻转课堂”的医学信息检索教学模式构建》研究论文。只有一...