以《走进梵高》来看高中美术鉴赏课--中国期刊网.内容摘要:鉴赏课一直都在高中美术课程中占有重要地位，在最新出版的《高中美术课程标准（2017版)》一书中将美术鉴赏课程设为必修模块，内容方面更加注重美术鉴赏课程，课标的改版对学生，老师而言都是...
【标题】浅谈梵高绘画艺术中的表现主义特性【作者】王茂【关键词】梵高后印象主义色彩表现主义【指导老师】李晓勇【专业】美术学【正文】梵高是众多艺术家和艺术批评家研究的对象，他的作品将色彩的表情功能发挥到了极致，通过对色彩的单纯感与表现力的追求，艺术视象获得了一种...
从《星月夜》看梵高的精神世界摘要：提到后印象派，我们就会想到文森特梵高，他把印象派的艺术方法，尤其是色彩和对事物的形体塑造上的方法，发展到更加于传统之外的地步。.这是他对艺术发展的贡献，然而他更让人感动的是他的作品充满着对...
论梵高艺术创作的人文情怀及艺术价值_艺术专业毕业论文文森特·威廉·梵高(VincentWillemvanGogh，1853-1890)，荷兰后印象派画家，表现主义艺术的先驱，其作品如《星夜》《向目葵》与《有乌鸦的麦田》等深深影响了20世纪的世界艺术...
谈梵高绘画作品中色彩的运用和表现孙琳020)100.(集宁师范高等专科学校美术系，内蒙古乌兰察布摘.要：梵高的绘画在色彩上表现出非凡的创造力，他对色彩的运用和表现是他众多绘画.特点中最有价值的方面。.本文通过对梵高当时外部条件和内心世界的...
当梵高画完了那一组《向日葵》之后，向日葵就已然是梵高的象征了。在梵高美术馆中，悬挂这他所作《14朵向日葵》，而在这幅画的旁边就是高更所画的《梵高画向日葵》，高更画中的梵高是如此的专注入神，恐怕世间不会再有人像他这般对向日葵投入了。
高中美术鉴赏教学的实践探究--中国期刊网.杨双绮.湖南常德临澧第一中学湖南省常德市415200.摘要：优化高中美术评估课是一个反复练习，反复总结和不断改进的过程。.在教学中，教师还应根据学生的学习特点和知识水平以及他们的学习能力，选择适当的...
高中美术《后印象主义与西方现代派美术》8PPT课件一等奖名师公开课比赛优质课评比.doc,《至爱梵高》教学设计黄岛区第五中学张莉【设计思路】本节课以梵高这个人物为主线，贯穿他个人的作品，通过作品的欣赏揭开梵高这个伟大画家的曲折穷困，又执着绘画的一生，使学生能更深一层的…
研究重点：欣赏梵高不同时期的艺术作品和自己的体会在5月24号上选修课的时候，我们了影片梵高传，并通过老师和自己平时的一些了解对梵高有了更深刻的认识，除了对他的生平事迹有了一些了解之后，还体会到了他作品中所蕴含的情感，这使我对他更充满
另一点需要说明的是，在欧洲美术大学中，并不存在一系列规范化的教科书，因此教授们推荐的大多也是重要的专业著作，论文集以及教授们自己的私货（他们自己写的书）。先从高中开始。意大利的高中分为4个专业方向：古典、科学、艺术和技术。
当我们在认识绘画中的表现主义的时候，我们便倾向于把它和勇气十足的笔法联系起来。那是奔放的，或者是象般的笔... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于梵高高中美术论文的问题>>
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摘要:本课题的研究内容主要包括两个方面,一是对梵高创作技法大胆的探索、自由地抒发内心感情的风格,追求线条和色彩自身的表现力,对淳朴农民的尊敬和对诚实劳动的赞美;二是通过创...