面对班级管理工作，要用科学思维去解决。首先，要分析，其次观察、调查，然后归类（看到行为背后的原因），最后弥补学生内心需要。班主任思维（人本思维）的切入点是基于学生需求，以学生为本，找到对学生影响的路径。
京东商城物流服务业务需求分析及服务方案设计学生姓名1102094028所在学院管理学院专业班级物流管理1101完成地点陕西理工学院2015管理学院专业班级物管1101学生姓名一、毕业论文设计题目某企业物流服务业务需求分析及服务方案设计二、毕业论文设计工作自2014起至2015三、毕业论文…
论文范文《谈完善东极岛旅游发展》Word格式，可编辑，含目录精心整理，放心阅读，欢迎下载！文档信息文档编号：文-05EE8P（自定义文件编号）文档名称：谈完善东极岛旅游发展.doc文档格式：Word（*.doc，可编辑）文档字数：2460...
今天上午有幸聆听了方海东老师关于班级建设的讲座,方老师幽默风趣,处事大方,侃侃而谈。由于之前有部分老师已经听过他的讲座,
方海东,浙江省中学德育特级教师,正高级教师,全国中小学班集体研究中心德育讲师团成员.曾获全国班集体建设&ldquo,教育操作系统&rdquo,研究特别奖、全国首届&ldq...
近段时间，由于疫情原因，我们老师们都只好留在了家里办公；虽没有平时在学校里的繁忙，但也不想让身心太放松，于是在学校主任的推荐下，忙里偷闲我了全国名师方海东老师的视频...
方海东老师:男,生于1976年,浙江省特级教低头学生,举头班级——听方海东老师讲座有感2017年3月10日,有幸于学校阶梯会议室聆听了浙江省特级教师方海东老师的《低头学...
拯救一个人,就得拯救他的思维!很多东西无法模仿理清思路,找到点就好!为事情所迷,而不是所困!思维错误:打篮球能长高?成长不是分数用焦虑养大的孩子,不健康!14---16个班级(抽出...
方海东,浙江省德育特级教师,正高级教师问题,从来都不能界定为一个人成长的障碍。依心而论,学生成长中若出现各样的问题,班主任其实不必着急。因为那些所谓的“...
班级里发生这样的事情,班主任去找男生对吗?对此,我做过一个调查,发现中学阶段的女老师,当班级发生类似情况的时候,有80%的班主任会倾向于找男生谈话。因为她们觉得男生好说话。可是,好说话...
近日,台州市白云中学方海东名班主任工作室启动仪式暨第一次研训活动顺利举行,浙江省特级教师、正高级教师、著名德育专家方海东作为工作室领衔人应邀参加,并从班级建设、管理等多个方...
7月30日,我校2020年暑期班主任培训渐入。浙江省中学德育特级教师、正高级教师,浙江省班主任专业委员会副主任方海东给全体参训老师带来了两场专题讲座。上午,方海东老师以《从点...
今天听到浙江省特级教师方海东老师的讲座方老师从学生早恋问题入手谈青春期学生成长问题处理的思维与策略方老师说,对于早恋初期的孩子找女生谈话比找男生谈话好因为女生天然比...