王安石说，他听说方仲永的故事很长时间了。明道中，在自己的舅舅家见到过方仲永。令做诗，不能称前时之闻。“明道”是宋仁宗的年号，只有两年，王安石当时十一二岁。当时方仲永十二三岁。光比王安石大两岁。方仲永年龄与二人仿佛。
伤仲永的故事：有个小孩叫方仲永,出生在一个农人家庭.他家里祖祖辈辈都是种田人,没有一个文化人.他长到5岁了,还从未见过纸墨笔砚是个什么模样.可是有一天,方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚,说想写诗.他父亲感到十分惊讶,马上从邻居那里借来笔墨纸砚,方仲
《伤仲永》课堂实录教材分析：本文两部分，第一部分依次写了方仲永从五岁到二十岁间才能发展变化的三个阶段。作者详写第一个阶段，力陈方仲永才能初露时期的情形，点明他才能衰退的原因，然后简略地写后两个阶段，点出他的才能衰退以致“泯然众人矣”。
方仲永幼年时无师自通，提笔写诗，震动乡里。同龄的王安石探亲时遇到方仲永。这位“神童作家”也不是那么聪明。等王安石再次回来时，方仲永已成了一个普通的农民。而后王安石回到临川，著《伤仲永》，提醒后人，“少壮不努力，老大徒伤悲。
如何看待现代版“伤仲永”？袁岚峰【本文源自袁岚峰在知乎上对“如何看待现代版‘伤仲永’魏永康？”（如何看待现代版“方仲永”魏永康的故事？-袁岚峰的回答）以及“社交能力在一个人的科研成就中占…
方仲永——先天才能卓越，无奈缺乏后天教育，天才终成废才。吕蒙——东吴蛮将，因后天脓孙权启发，饱读史书、兵书，终得才略。有一天，方仲永正因天赋丧失而苦恼时，忽见天上异变，晴日狂风雷电，在天际形成一个大洞，仲永惊讶之时，自己竟突然进入黑洞，一下子进入到一个古朴而又...
【第6篇】读完《伤仲永》这篇文章后，我也为仲永感到叹惜。方仲永从小能作诗，是“指物作诗立就”，真是天生聪明。但他父亲贪图财富，在方仲永小时候，每天带他出门拜访，寻求利益，而不让他学习，使方仲永最终
原文：金溪民方仲永，世隶耕王安石伤方仲永。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，
命题作文“由方仲永所想到的”优秀范文2011-03-2616:36来源：网络作者：佚名点击：4400作文题目：学过《方仲永》一文后，你有什么感悟，请以《由方仲永所想到的》为题，把你的感想写出来，但要联系实际，不能只说些空话、大话或假话。
天圣三年，乡里有一神童名字叫方仲永，无师自通，提笔就能写诗，为人所乐道。明道二年，王安石在金溪舅舅家与之相遇，但并未见到仲勇有如传闻中那般聪敏，等到多年后方仲永做回了农民，王安石对此事颇有感怀，遂作下《伤仲永》一文，感叹“卒之为众人，则其受于人者不至也。
议论文大全由方仲永想到的宋朝末年的中国,出了一个叫方仲永的神童,从小就能歌善舞,并且具有很强的写作天赋,能写诗作对联,五岁时,他的父亲叫他当众作了一首诗,那首诗还非常值...
伤仲永议论文(三)自从学了《伤仲永》之后,某老师就拼命的给我们灌输诸如“不努力就会沦落成方仲永”之类的思想,我于是怀着强烈不平衡的心态把这篇文章死死地再...
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在语文课上,我们学习了《伤仲永》。《伤仲永》讲述“神童”方仲永变成了“泯然众人矣”的方仲永。方仲永为什么会“泯然众人矣”?是天赋不够?还是另有原因?作...