当前位置：学术参考网 > 防疫期间线上教育教学论文
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王映红威海职业学院山东省威海市264210摘要：本文以外疫情为背景，对防疫视阈下的线上教学模式进行了一些探讨，从搭建丰富的线上资源平台、选择适合的教学模式、完善现有的线上教学技术、构建操作性强的实时监控四个角度...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊吴龙芳金桥双语实验学校214000摘要：疫情期间，初中阶段的语文教学有着独特意蕴，怎样把发展初中生的核心素养当作目的，对在线教学进行合理设计以及开展，保证初中生的线上学习效果，这是防疫阶段语文教师实施在线教学...
*来源：邬大光（xmuwdg），厦门大学教师发展中心出品自疫情以来，为了贯彻落实教育部关于在疫情期间“停课不停学、停课不停教”要求，全国高校战线在极短时间内组织了有史以来规模最大、上线课程最多、覆盖人数最广的线上教学。
2020终将被中国教育铭记！突如其来的新冠疫情让中国教育转为线上，开始了一次史无前例的大规模在线教育实战演练。疫情伊始，习近平总书记就指出：“对我们来说，这是一次危机，也是一次大考。。”四个多月的实践证明了这句话...
疫情防控期间，我院按照教育部、教育厅和学校整体部署，认真贯彻“停课不停教、停课不停学、停课不停育、质量有保障”的指导意见，组织师生扎实开展线上教学活动。为进一步了解目前线上教学的现状、面临的困难及问题，以便于及时总结经验，持续改进在线教学工作方案，提高网上教学质量...
教师要改变日常教学的习惯，调整“教”与“学”的时间分配，创新开展线上教学的互动方式，利用多种途径增加师生互动交流，指导学生重点开展自主学习，激发学生学习的责任感、紧迫感和主动性，激励并指导学生开展自主而有深度…
为此，全国各地教育部门均印发通知，对中小学生线上学习的视力保护提出指导意见，江西省教育厅印发《中小学生新冠肺炎疫情防控期间线上学习视力保护指导意见》，要求学生线上学习时要注意用眼保护，控制线上学习总时长，保证充足睡眠。.为避免长...
关于疫情期间线上教学阶段性工作总结范本【一】.“停课不停学，停课不停教”是当前形势下“延期开学”对我们教育行业的具体要求。.于是借助互联网隔空架起学习的桥梁。.线上教学初期已基本完善，现阶段“对于如何保证学生线上学习的实效性”，已...
防疫期间线上体育教学有很多局限性,但可以因地制宜开展教学,促进学生有效锻炼。根据访谈了解,学生要上交一个抱篮球上篮动作的视频,由于练习场地和器材有限,大部分学生没有篮球场地,部分学生没有篮球,要完成篮球上篮动作,学生可以抱其他类似圆的物品做动作练习。
广丰区北门小学2020年寒假及春季疫情防控延期开学期间线上教育教学实施方案为贯彻落实省教育厅颁发的《江西省中小学2020年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》，及区教体局《关于2020年寒假及春季学期延期开学期间开展线上教育教学工作的有关要求》等文件精神，在切…
张庆,吴兴梅.停课不停学青羊在行动——成都市青羊区疫情防控期间线上教学工作研究[J].中国现代教育装备,2020(04):4-6.郭英剑.疫情防控时期的线上教学:问题、对策与反思[J].当代外语...
在出入小区时,父母跟孩子要配合防疫人员的检查,告诉孩子只有我们每个人都遵守规则,才能尽快度过这段特殊的时期。疫情防控期间线上教学心得体会42020春天,湖北...
下载《度防疫线上教学期间经验论文》完整格式文档以下为《度防疫线上教学期间经验论文》的无排版文字预览,完整格式请下载下载前请仔细阅读文字预览以及下方图...
知网论文查重系统摘要:新冠肺炎疫情的突然爆发使我国所有级别和类型的学校的正常开课受到影响。为了响应教育部的号召,云端网课已成为一种普遍趋势。本文尝试探...
教学质量线上教学作为新冠防疫期间所采取的一种特殊教学形式,为教员教学提供了新的教学模式参考.笔者以文化基础课程为例,从采用线上教学的背景分析入手,详细阐述了线上教学设...
对此2月1日山东省教育厅发布《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知》就明确的规定了:因延迟开学耽误的教学内容,主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿...
线上教学问题网络教学资源路径高校思想政治理论课是当代大学生立德树人的重要课程.疫情期间,高校思想政治理论课主要采取线上教学模式进行教学.线上教学与传统线下课堂教学相...
免费预览:疫情期间线上教学的实践与反思当前,已经进入信息时代,运用信息技术服务于各行各业的发展与创新,不仅是国家意志,也是实际生产生活的必然需求。作为教...
为进一步落实省委、省疫情防控工作部署和省委教育工委、省教育厅有关要求和学校的相关部署,确保师生生命安全和身体健康,根据《教育部应对新型冠状病毒感染...
浅谈疫情期间“线上教学”存在的问题及对策目录一、调整思路,转变观念,打造精品课程二、发挥网络优势,提升交流互动三、以“融媒体”传播思维提升教学质量...