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仿照繁星第三小节，发挥想象和联想，运用比喻，拟人等修辞手法描写某一景物，写感受，200字左右。.#热议#得了狂犬病会有什么症状？.我独自一人坐在家门前，皎洁的月光照耀着周围的大地，好像在吸引我去看它似的，可却不是我想要注意的对象。.我遥望...
仿照繁星第三小节，发挥想象和联想，运用比喻，拟人等修辞手法描写某一景物，写感受，200字左右。._百度知道.百度知道>无分类.仿照繁星第三小节，发挥想象和联想，运用比喻，拟人等修辞手法描写某一景物，写感受，200字左右。.20.抄来的也行啊，满意...
2011-09-11仿照巴金繁星的写作方法写一篇作文500字632013-10-01仿写巴金的繁星的作文1382012-09-14仿写一篇和巴金写的繁星写作顺序一样的作文400字122007-09-10巴金写繁星背景5062016-09-19模仿巴金繁星写一篇关于音乐的作文，150字，到...
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所谓仿写，就是根据题目要求，运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容。仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。如上所示，首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。由前面的…
《繁星》教学反思庆安县第四中学刘明我们现在学习的《繁星》这篇文章的作者是是巴金先生，这篇文章通过对作者看到的不同的繁星的描写表达了作者对星空的热爱，因为这是一篇自读课文，针对自读课文的教学要点我在这节课的教学活动中采用了以下的教学方法与
初中语文专项——修辞方法：比喻和比拟教学设计【教学目标】1．了解比喻与比拟的概念。2．掌握比喻、比拟的分类及作用。3．理解运用比喻、比拟这两种修辞手法。
模仿是儿童的天性，这些修辞手法，因为有例子，学生写起来很容易，很大程度上减轻了学生的写作难度。这类写作点在教材中也很常见，以四上教材一单元为例，《观潮》的比喻，《走月亮》的排比，《现代诗二首》的比喻和拟人，《繁星》的...
46．文中画“”句子使用了_____的修辞手法，作者为什么要用这种修辞手法写星【答案】44．如果„„就„„45．6．拟人作者赋予了星星生命的活力，使星星活跃起来，对星星的描写更加形试卷第11页，总20象、生动。
请根据上下文仿写句子。语文是什么？语文是眩目的先秦繁星，_____；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的云游，是孔予的颠沛
好句、点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。严冬的夜晚，几颗赤的星星可... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于仿照繁星修辞手法写小论文的问题>>
回顾过去的记忆，也如同夜空中的星星一般。有的如流星，只是在记忆的夜空中划过一道耀眼的弧线，虽然美丽，却只是一闪而过。有的却如闪闪的繁星一般，永远在夜空中... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于仿照繁星修辞手法写小论文的问题>>
四年级上《繁星》：理解并运用联想和想象，学习拟人排比修辞手法一、明确学习目标把握课文内容，积累描写繁星的语句，理解作者在不同时间、不同地点繁星的情景以及不同的感受...
2、能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点繁星的情景,理解其看繁星的感受,学习概括课文的主要内容。3、学习用联想和想像的手法写景状物,抒发情感;学习拟人、排比等修...
《繁星》导学案及答案第2.学习并运用联想和想像的手法写景状物,抒发情感。(难点)《繁星》导学案及答案第3.学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法,体会文章的...
在我心中,一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑,也没有小桥流水的柔婉秀丽,更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽,但在我心里,它却是最温馨、最动人的------记得小...
繁星每到夜晚,抬头仰望星空,只要是晴天,总会看到许多一闪一闪的繁星.回顾过去的记忆,也如同夜空中的星星一般.有的如流星,只是在记忆的夜空中划过一道耀眼的弧线,...
请仿照《繁星》中的小诗,结合生活实际,仿写一句话。“家”是什么,我不知道;但烦闷——忧愁,都在此中融化消灭。仿写:“”是什么,我不知道,但,。查看答案题...
仿写《繁星(七一)》高婧萱这些事—是永不漫灭的回忆:温暖的家中,明亮的灯下,妈妈的身旁。篇二:仿照繁星写一首诗繁星林弈母亲啊!哪个太阳没有光?哪...
《繁星》是作家巴金在赴法国留学途中在船上写的一篇借景抒情的散文,整篇文章意境高远,如诗如画,极富感染力。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《繁星》优...