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在实践中我们采用放手让孩子去搏、放脑让孩子多思、放空间让孩子创盆造等方法，让孩子进行“一物多玩”。一、缟放手一搏，让孩子自信的玩心理学家指出，儿童的创造力是比较简单昌和初级的，任何创造力都是在相应的心理水平和知识经验的基础上形成的。
祖辈的溺爱大都只能换来坏结果，孩子的各项发展变得很慢，无法面对困难，不敢尝试，遇到困难也只会哭或者发脾气。所以，祖辈应该从不包办代替他的事情开始做起，学会放手，让孩子养成自己的事情自己做，从而培养他的能力和动手能力，让他知道遇到困难时要靠自己的力量去解决。
给孩子一个幸福的家，让孩子在生理和心理两方面都健康地成长，成为一个身心和谐发育的人，这才是父母所能给孩子最丰厚的、一生享用不完的财富。在有一个幸福的家庭的前提下，放手让孩子去尝试做许多事才是他们最终走向社会的最好礼物。
相反，如果让孩子冒险和挑战，孩子就拥有了学习的机会。在一次次的探索中，孩子们会逐渐摸索到规避风险的方法，获取已有经验，对不安全的因素也会有一定的判断能力，提高自我保护意识。教师也要转变观念，相信幼儿，信任幼儿，逐渐放手。
父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，[22]要培养幼儿良好的生活自理能力，家长必须转变教育观念，放手让孩子去尝试、去体验“要自己做、能自己干”的事情。
而不该管的，在代价可控的情况下，就应该放下自己的小心肝，大胆让孩子自己去做，比如今天穿哪件衣服，穿哪双鞋，是去公园玩还是去动物园等等，这些父母不该管的事情，尽量放手，让孩子大胆去尝试，失败受挫也没关系，这是孩子成长过程中必经的过程。
才不是！.1.动手更容易建立知识体系.但正如皮亚杰提到的，启蒙期教育最大的不同就是：必须要放手让孩子去动手、动脑探索外物，获得丰富的逻辑数理经验，通过反省的抽象，逐步形成、发展自己的认知结构。.让孩子自己去动手、探索、思考的过程就像...
对吃不了苦的孩子，父母要学会放手，培养他们的性.有一种育儿方式，叫做“保姆育儿”，父母帮助孩子完成孩子应该完成的所有事情，让孩子能够不被这些事情所困扰。.这种方式虽然让孩子感受到了来自父母的爱，但同时也会让孩子付出一些代价，最...
宝妈加油站原创作品，未经许可，禁止转载搬运。不知不觉学生们开学已经一段时间了，我家骏骏在幼儿园有两个礼拜多了。骏骏在幼儿园，并没有像有些小朋友那样，哭得死去活来。我问他，上幼儿园好不好玩？他说好好…
但是要放手让幼儿自主游戏，对于老师来说，还是十分不放心的。解惑进行时第一次去攀爬区玩，孩子们很兴奋。我没有告诉孩子们这样东西是怎么玩的，我告诉孩子们攀爬区的位置并提醒他们注意安全。他们很快分散开，去了自己喜欢的地方玩。