【摘要】高中英语课堂教学中，丰富的动词的运用是一个教学重点，而非谓语动词在句子中的运用是一个难点，笔者就此进行一些研究与同行一起探讨。【关键词】动词动词形式高中英语词汇的课堂教学中，动词是最具特色的一块。
通过该课题的研究与探索，目的在于解决非谓语动词教学的困难，找到有效的非谓语动词的教学方法。问题的提出高中英语教材编排高中学生在必修5正式系统学习非谓语动词，但是非谓语动词的教学在初中英语教学和中考中早已涉及，而且非谓语动词的用法在高中教材中和各类考题中无处不在。
关于非谓语动词在托福教学中的思考与实践——长难句理解之非谓语动词.张亚坤.东北师大附中.[摘要]：托福英语中句子的复杂程度不仅取决于主句和从句的多寡，还在很大程度上，受制于非谓语动词的存在。.即使是一个简单句也可以因为非谓语动词的存在变成晦难懂的长难句。.非谓语动词的学习能够帮助我们快速、准确的识别谓语动词，理清句子主干...
摘要：通过比较，我们发现在这两种语言的动词中都存在非谓语用法。本文试图从词法和句法的角度来比较英汉动词非谓语用法，力图归纳汉语动词非谓语功能的分类。关键词：动词；句法功能；非谓语用法；比较研究
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关于非谓语动词导入.关于非谓语动词导入在高中语法中，非谓语动词可谓重中之重，很大一部分学生对此则大感头疼，我在多年的教学工作中摸索出一种思路，以下是我在进行这部分教学的一点经验积累：一、概念要掌握非谓语动词的用法，必须先掌握其概念，且一定要讲清它与谓语动词的区别。.1、谓语动词：是说明主语的动作或状态的，常由动词担任，置于...
本编文章主要内容：一、非谓语动词的分类、特征二、非谓语动词的时态和语态三、非谓语动词充当的句子成分四、补充知识点非谓语动词概述：英语中，动词具有两种形式：1.谓语形式2.非谓语形式动词的谓语形…
比如李临定的《现代汉语句型》从动词的语义分类分别讨论了各类的句法表现：动词后面带时体助词“着”“了”的情况，动词前面能否加修饰语的情况等，但对于制约这种句法表现的深层的语义机制缺乏必要的解释。.本文力求能从功能语法的角度尝试性地解释存现句式中与动词密切相关的一些语法现象。.1．3本文研究的对象、目的、方法1．3．1本文研究的...
怎么找非谓语动词的逻辑主语目录四、的逻辑主语非谓语部分常作状语1.Toseeistobelieve.（非谓语动词作主语和表语）2.Hisplanisaboutexpandingthebusiness.（非谓语动词作宾语）正文这是一篇关于主语类学年毕业论文范文，与怎么找非谓语动词的逻辑主语相关毕业论文范文。.是教学专业与主语及逻辑及动词方面相关的优秀学术论文范文资料，可作为主语方面的大学...