教师课堂非语言行为的研究综述.doc,教师课堂非语言行为的研究综述摘要教师课堂非语言研究是由人类非语言行为研究发展而来的。绝大多数的专家认为在同时的语言交际和非语言交际中，大约有65%的意义是通过非语言信息产生的，可见非语言交际对人与人之间的交流有重要的影响。
跨文化交际中的非言语交际的研究得至JJ－f发展有助于中外更好地进行商务沟通，非言语交际在商务沟通中也有很重要的甚至是实际语言无法替代的作用。在经济全球化的今天，能够很好地运用非言语进行商务洽谈有助于促成跨国企业之间的合作。
论非语言沟通重要性及其应用人是群居性动物，生活在群体中，沟通作为一项技能显得尤为重要，沟通使我们的想法和意愿得到交流，进而使其有实现的可能，良好的沟通能带来好的人际关系，高工作效率以及一个好的心情。
非语言沟通在实际沟通活动中起着非常重要的作用，甚至比通过语言表达的信息更为重要。根据有关研究表明，在人们实际沟通过程中，非语言信息量占人们所接受的总信息的60%以上。显然，非语言沟通所包含的信息远远超出语言所提供的信息。正所谓‘无声胜有
非语言沟通是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息、进行沟通的过程。.在沟通中，信息的内容部分往往通过语言来表达，而非语言则作为提供解释内容的框架，来表达信息的相关部分。.因此非语言沟通常被错误地认为是辅助性或支持性...
本文是《沟通的艺术：看入人里，看出人外》第15版第七章的读书笔记，用思维导图的方式进行了总结归纳。阅读本文可以了解：1、非语言沟通的特征和影响因素2、非语言沟通的种类1.非语言沟通的特征1.1非语言…
识别他人的非语言信息并不是一件很容易的事情，这需要长时间的积累和沉淀。01在与别人交流和沟通的时候，我们一般会把注意力放在说话的内容上，并认为这是沟通的核心和关键。我们今天讨论这个问题，并不是想否认…
摘要：目的:探讨非语言沟通在儿科临床护理中的应用效果。方法选取本院收治的92例患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各46例。对照组采用常规护理方式，观察组在常规护
本文是《沟通的艺术：看入人里，看出人外》第15版第七章的读书笔记，用思维导图的方式进行了总结归纳。阅读本文可以了解：1、非语言沟通的特征和影响因素2、非语言沟通的种类1.非语言沟通的特征1.1非语言沟通的定义通过与语言无关的途径所表达的信息。
本文关键词：跨文化交际中的非言语交际行为研究，由笔耕文化传播整理发布。《辽宁师范大学》2012年跨文化交际中的非言语交际行为研究黄悦【摘要】：当今，非言语交际在交际中的重要性也越来越明显。人类的交际方式有两种：言语交际和非言语交际。