分层次教学的原则是在完成《大纲》任务的前提下,对学生个体要求有所不同,使学生心理平衡,互相帮助,形成一个团结友爱的集体。.高中数学教学论文浅谈“分层次教学”dearedu2、学生层次化——学生自愿,因能划类,依类分层。.在教学中...
分层教学的历史、现状及其反思现状,反思,分层,教学与,分层教学,历史教学,现状以及,教学反思内蒙古师范大学硕士学位论文分层教学的历史、现状及其反思姓名:叶琳申请学位级别:硕士专业:教育学原理指导教师:刘文霞2003.5.28内蒙古师范大学硕士论文内容摘要分层教学是当代中国基础...
高中数学教学论文高中数学“分层次教学”dearedu.高中数学“分层次教学”高中数学教学论文高中数学“分层次教学”dearedu内容摘要:青少年时期是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期,高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的,面对这些情况,在高中数学教学中...
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教育论文:初一英语的分层次教学.【教育论文】初一英语的分层次教学郑州市第31中学英语组:闫初一英语的分层次教学摘要:分层教学是面向全体学生,因材施教,全面提高学生语言知识和能力的一种有效的方式。.教师在教学的各个环节中,应根据学生...
高中数学教学论文:分层次教学的理论和实践wwdearedu词:高中数学分层教学理论和实践《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生
大学数学分层次教学的实施探讨.摘要:目前,在教育领域中,分层教学法是一种新型的教学理念,是根据素质教育教学观念下所产生的一种新型的教学模式,在开展的过程中,需要遵守因材施教的教学原则,教师需要尊重学生的个性差异,并且需要让学生的...
2007年教研成果评选论文技工学校实施分层教学的策略研究099第二章分层教学的理论依据及相关研究一、分层教学的理论依据除了古老个别差异和因材施教理论外,现代的“掌握学习”理论、“最近发展区”理论和“教学形式最优化”理论都为分层教学模式奠定理论基础。
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综上所述,探究分层次教学在职业高中英语中的应用,有利于帮助英语教师更好地完成教学。通过相关分析,分层次教学的应用,需要教师始终贯彻“因材施教”的教学理念,能够让学生在自己的能力范围内,对相关知识进行有效学习,并不断促进其学习能力的有效
文秘帮数学分层次教学论文范文,1创造条件,制定分层次教学的教学计划当决定在学校实行高等数学课程分层次实践教学的计划时,数理学院以院长为首的高数任课教师...
分层教学是深化课堂教学改革,培养创新意识的一种有效教学方法.分层教学的理论基础、教学目标、教学过程、布置课外作业的层次要求以及科学分析学生的层次等有关...
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分层次教学的指导思想是教师的教要适应学生的学,而学生是有差异的,所以,教学也应有一定的差异。根据差异,学生可以分为不同的层次,教学也可以针对不同层次的学...
在当前实行的班级教学模式下,如何让教学面向全体学生,让存在个性差异的学生得到充分发展,尤其是思想政治课的学科内容较为抽象,各种层次的学生在知识的掌握运用上具有较大的差...
新课程理念下的数学分层次教学论文[关键词]新课程理念数学分层次教学一、分层组合,定期升降每当接到初一新生时,我便进行一次中小学衔接教学的调研测试,并...
本文尝试提出了分层次教学法的定义,并进一步分析了其特点、教学中的实施原则以及这一新式教学方法对教师和同学们提出的新要求。本文以新课程标准的要求为出发点,创造性地提...
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