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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊杨建霞大理技师学院云南大理671000【摘要】面对国家的教育改革和发展，青少年思想教育工作的新情况，基于因材施教的教育原理，特提出技师学院德育工作分层分类教育的工作思路，为提高德育教育的针对性和实效性找到切入...
班主任德育论文班主任是班级的教育和管理者，是经常与学生在一起的人。因此，班主任的思想意识、行为举止、道德品质直接影响着学生的学习、生活态度。初中生正处于对新鲜事物充满热情与好奇的年龄，价值评价体系并不成熟，缺乏对事物的评判...
小组自主管理监督，每周评比，激发学生积极性和主动性。徐碧美老师开展了“值日班长.秘书家长”班本课程，让学生做管理的主人，管理班级各项事务，由“要我做”变成了“我要做”。各班特色的班级管理让班主任工作更轻松、更实效。
小学教学管理中的德育教育工作的开展,需要有较好的方法,提升德育教育工作的效率。教师应当及时建立出良好的理解与沟通条件,在实际教学中有平等的意识,充分尊重学生,相信学生,尝试着与学生交朋友。还有,教师要对学生情况进行充分了解与调查,继而从掌握学生心理特征出发,了解学生的...
做好学生志愿服务认定记录，建立学生志愿服务记录档案，加强学生志愿服务先进典型宣传。（五）管理育人要积极推进学校治理现代化，提高学校管理水平，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。完善管理制度。
3、结合学校特色德育活动进行总结和探讨，进一步优化育人模式，为同类普通高中提供参考。4、文化育人，用优秀传统文化，在学校的教育中渗透儒家、道家思想，教育学生成长和自我管理，促进学生个人的全面发展。
思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，思想政治教育能够解决社会矛盾和问题。思想政治教育是构建和谐社会不可缺少的部分。可见思想政治教育的重要性。学姐给大家精选了156个思想政治教育方向论文选题，供相…
分类指导中小学生品德教育论文.一、我国中小学生品德教育分类指导的现状分析（一）中小学生品德教育逐渐注意分层递进、有机衔接品德教育分类指导强调品德教育的目标、内容、方法和评价要适应不同年龄和年级阶段学生的心理发展规律，有针对性地对不...
摸索出适合我校学生德育发展的“分层德育”。【关键词】职业教育;分层德育;实践探索技工院校学生大部分处在16-20岁之间,正是青少年长身体、长知识的时期,也...
在职技类教育中,如果说“能力本位”的教育主要属于智力因素的培养;那么,德育(或称之为“大德育”)主要是属于非智力因素的培养。由于特定的社会现实和教育对象,...
3德育分层管理的做法3.1年级教学计划。在中职学校年级教学计划中,将德育教学课程归纳到了日常教学任务中,并按照各个年级学生的具体状况,制定了具有针对性的德育教学课程,并...
浅谈分层德育管理中的“互助”效应(梁国庆).doc,PAGEPAGE62014年黄岩区中小学优秀德育论文评选材料浅谈分层德育管理中的“互助”效应黄岩西城中学梁国庆...
分层管理德育管理德育目标实施素质教育德育工作《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:"各级各类学校必须更加重视德育工作,以马克思主义、毛泽...
关注分层走班教学下的学校德育管理·田明亮摘要:分层走班教学实施后,动态的、非紧密型的教学班对以行政班为基本形态的班主任管...
小学施行分层递进德育管理的策略探索小学德育管理引入分层递进操作模式,符合主体性教育,素质教育理论基本要求.学生德育基础存在个体差异,在小学阶段实施分层管理操作方式,能...
小学分层递进教育是依照学生间的差异,对学生进行分层,根据学生的不同情况进行分层施教、调节教育措施,让学生们都可以得到全面的发展。一小学施行分层递进德育...
“爱心管理”也是促进中职院校班主任班级分层管理的一个重要方法。中职院校的学生与一般普通高中的学生不同,他们缺少来自社会和家庭的关心和重视,往往处在非常...