一、相加相减法【点拨】：这种方法是将不规则图形分解转化成几个基本规则图形，分别计算它们的面积，相加求出整个图形的面积.或者将所求的不规则图形的面积看成是若干个基本规则图形的面积之差.【例题1】：求组合图形的面积。
基于等面积法生成SPWM波形算法的研究.中北大学2013届毕业论文基于等面积法生成SPWM波形的算法的研究摘要：SPWM波广泛应用于电力电子行业以及电动机调速和阀门控制。.本文提出一种改进后的等面积法产生SPWM波形，它具有精度高，计算简单，误差小等特...
3奔驰分解定理.如果仔细对原来奔驰定理的推导过程稍加观察分析，可以发现.这个式子对于原题几乎可以一招制敌。.而且这个式子的优势是能够直接将三角形任一顶点到三角形内任一顶点的向量按照面积比分解到三角形以该顶点为起点的到另外两顶点的向量...
浅谈数学分析与高等代数的联系（重点论文网编辑）动态规划及其应用问题计算方法中关于误差的分析微分中值定理的应用模糊聚类分析在学生素质评定中的应用关于古典概型的几点思考浅谈数…
回忆一下最初是怎么求积分的，是把一块面积分解成N个小矩形，然后求面积和，最后求极限。我们就利用这种方式来实现它，但我们的N毕竟有限，为了结果更准确，把求矩形面积改成求梯形面积（当然矩形也是可以的），如下图：
2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题获奖论文.doc,2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛…
例如，计算262时，是将26分解为20+6，基于对212的学习，引导学生对20理，得到40和12，可以得出262=52。可以看到，通过转化，我们将新授的两位数乘一位数的进位乘法转化为整十数乘一位数和一位数间的乘法，之后寻找出进位乘法的计算法则。
八年级因式分解难题(附答案及解析)21日数学（因式分解难题）一．填空题（共10小题）1．已知x+y=10，xy=16，则+mx+4能用完全平方公式分解因式，则4．分解因式：4x5．利用因式分解计算：2028．定义运算ab=（1a）b，下面给出了关于这种运算的四个结论：其中...
（矩形面积的大小也对应了信息量的大小～）这个大矩阵被分解成一个100万乘100的矩阵X，一个100乘100的矩阵B，以及一个100乘50万的矩阵Y。分解后，相应的存储量和计算量都小了三个数…
作者：胡杏，李双辰，谷芃，李谷澍.编辑：闻菲.【新智元导读】计算机体系结构顶会MICRO落下帷幕，内存相关工作最受关注，专用加速器结构的研究热度升温，量子计算也得到了大量关注。.在神将网络和机器学习加速方面，这届会议也出现了新颖的工作...