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探索初中数学作业的分层设计与评价.？.匕祛掌髓笔探索初中数学作业的分层设计与评价河南省周口市鹿邑县辛集镇第一初级中学（477200）李凤英[摘要]许多小学生进入初中，明显感到初中数学“难学”。.因为科目增多，新课...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊杨扬宝鸡市列电中学摘要：“数学分层作业设计”是指教师在设计作业时，根据不同层次学生的情况，设计出不同的、适合各类学生的作业，从而帮助、促使不同层次的学生都能有效地完成作业，通过不同层次的练习达到良好的...
1初中数学教学分类讨论意识的运用原则初中数学应用分类讨论意识需要遵照相应的规则，才能将其作用发挥，才能提高学生的学习效率。而初中教师在教学过程中，需将该意识融入课堂中，了解学生对分类讨论这一解题思路的掌握情况，并进行有效帮助[1]。
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
吴捷1莫均2徐凤林11潼南区梓潼初级中学校2潼南区大佛初级中学校摘要：在初中数学学习中，分层施教、分类指导就是教师将一个教学班的学生根据不同学习基础水平，分成A、B、C三组，在教学过程中对三个层次的学生分别拟定不同的教学目标，设计不同的教学内容和课堂活动程序，从而使能...
初中数学作业分层设计的实践与探究课题实施方案.DOC,初中数学作业分层设计的实践与探究课题实施方案一研究的背景和意义邙艮500字以内）新课程标准提出了一个重要的数学教育理念，它体现了数学的个性化特征：不同的人在数学上得到不同的发展。
浅谈初中数学高效课堂的构建与实施.摘要：在初中阶段，教师在授课时的效率，会直接关系到他们所收获的教学质量。.因此，构建初中数学高效课堂、提高初中数学教师的授课质量，已经成为当前亟待解决的问题。.想要提升初中数学教学有效性，教师首先...
浅谈如何培养学生学习数学的兴趣.如：习题设计，可用学生喜欢的小动物的眼睛出示数字，在动物的鼻子上出示运算符号。.这样把静止不动的习题予以拟人化，变静为动。.四、即时多元评价，打破学生的沉默“亲其师，信其道。.”教学过程中，缺乏教师的...
3.初中数学教学中培养学生反思能力的措施通过上述分析可以了解到，实际教学中教师必须对学生反思能力的培养加以重视。通过有关实践我们可知，要想实现对学生反思能力的高效培养，教师可以从预习、课堂探究以及课后练习这三个方面入手[5]。
我们认为,完善初中数学教学的作业布置与评价,非常必要.同时,完善初中数学教学的作业布置与评价,也有利于初中数学教学的更好开展,促进我们的教学取得更好的实效...
分享于2016-06-1209:22:10.0初中数学论文《浅谈初中数学作业的批改》文档格式:.doc文档页数:3页文档大小:35.0K文档热度:文档分类:论文--论文指导/设...
论文>论文指导/设计>【教学论文】初中数学作业分类实施的实验研究【教师职称评定】初中数学作业分类实施的实验研究[摘要]:“全面推进素质教育,要坚持面向...
1耿明叶;初中数学作业评价的问题和对策的实践研究[D];南京师范大学;2017年【二级参考文献】中国期刊全文数据库前1条1林晖燕;开展整合性区域活动初探[J];学前教育研究;2004...
(论文)升初中数学作业评价新尝试下载积分:3000内容提示:作业是课堂教学的延伸,是对教学结果的检验与巩固,也是将知识转化为技能,培养学生思维品质的重要...
初中数学作业改革的研究论文甘泉县初级中学课题组郭长伟【摘要】作业的布置和批改是教学环节的重要部分,面对当前学生实际情况,抓好学生作业环节,提高做作业的...
初中数学作业有量而无质,不仅会增加学生的作业负担,降低学生的学习兴趣,发挥不了作业练习的成效,还会导致学生产生厌学情绪,发生抄袭应付作业等违规行为,不利于...
浅谈初中数学教学中学生作业的设计和评价张庆【摘要】:正数学教学最重要的是使学生将知识转化为技能、技巧,最终提高学生的创新能力、思维能力。为达到这一目标,除改革教学...
教育教学论文论初中数学作业的一些看初中数学作业的一些看法摘要:作业是教学中不可缺少的辅助手段,也是课堂的延续。恰到好处的,有针对性的数学作业不仅...
数学作业作为初中数学活动的延续,作业设计质量的好坏对学生的学习效果有着重要的影响,为实现初中数学作业设计的有效性,在进行作业设计时,应注重学生学习主体地位的体现,作业...