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初中数学分式方程应用题教学方式分析--中国期刊网.赵绪燕.青岛西海岸新区滨海初级中学266400.摘要：分式方程是探究数学世界相等关系的重要数学模型，也是将数学知识与社会实践生活相结合的重要桥梁，具有突出的时代特点，能够全面考查初中学生结合...
分式方程应用行程问题教学设计.doc,分式方程应用——行程问题教学设计王志伟教材分析：教材中，分式方程的应用设计了例3（工程问题）和例4（行程问题）共一课时，为了学生系统地掌握解决问题的基本方法，我把它分为两课时，本节课将重点研究具有行程类数量关系的实际问题。
精选优质文档倾情为你奉上分式方程及其应用一教学目标：1掌握解分式方程的一般步骤2能用分式方程解决一些实际问题二教学重难点：1会解可化为一元一次方程的分式方程2将实际问题中的等量关系用分式方程表示三典型例题：知识点一：分式方程1下列方程哪些,新文库网xinwenku
分式方程的应用教学设计课题分式方程的应用课时2第2课时学习任务分析从学习内容分析：学生已经学习了代数式方程及不等式的解法和应用,对应用题的阅读技巧已有一定的基础,能体会到列方程解应用题的关键在于恰当设未知数,找到等量,文客
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分式方程的解法教学设计..doc,《分式方程的解法》学校广平县第二中学职称中学一级教师姓名刘平梅二零一四年十一月二十日分式方程的解法广平二中刘平梅【教学目标】一、知识与技能1、使学生理解分式方程的意义。2、使学生掌握可化为一元一次方程的分式方程的一般解法。
《分式方程的应用》教案.doc,《分式方程的应用》教案一、内容和内容解析1．内容列分式方程解决实际问题．2．内容解析本节课是在学生已经学习了分式方程的概念并掌握分式方程解法的基础上，进一步探索在实际问题中，如何将等量关系用分式方程表示，从而利用分式方程解决实际问题．所以...
《9.3分式方程》教学设计.doc,校际公开课教案课题：分式方程授课人：龙如山时间：2011年5月17日组织单位：寿县迎河中学板桥中心学校课题：9.3分式方程三维目标一、知识与技能1、能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会...
3、分式乘除法的法则及应用.4、如何列分式方程，解分式方程过程中产生增根的原因及如何验根。主题单元问题设计一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用实践，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？
分式方程的分类应用详细要点感知列分式方程解应用题的一般步骤：1审清题意；2设未知数要有单位；3根据题目中的数量关系列出式子，找出相等关系，列出方程；4解方程，并验根，还要看方程的解是否符合题意；5写出答案要有单位预习练习ZXX甲乙两,文客
教学论文分析解分式方程教学的案例_教学案例/设计_教学研究_教育专区。分析“解分式方程”教学的案例波利亚曾说过:“解决问题的成功要靠正确的转化,化归思想是...
2.解分式方程的一般步骤:(1)去分母,在方程的两边都乘以(),约去分母,化成整式方程;(2)解这个整式方程;(3)验根,把整式方程的根代入(),看结果是不是零,使最简...
题目:分式方程的应用1教学目标:知道检验时既要检验整式方程的根是不是所列分式方程的根,还要检验分式方程的根是不是符合实际问题与题意。通过列分式方程解应...
“分式方程的应用”教学案例及反思.pdf,考点聚焦@■王莉初中数学课的教学应结合具体的数学内容,采900015000——=——0用“设置数学情境一提出数学...
2.通过分式方程的实际应用,提高学生的思维水平和应用意识.情感目标:1.通过创设贴近学生生活实际的现实情境,增强学生的应用意识,培养学生对生活的热爱,进行节约...
现以“分式方程的应用”为例,阐述如何“设置数学情境一提出数学问题一解决数学问题”的过程。教学设计课题内容:分式方程的应用。三维目标:知识与技...
论文服务:摘要:初次观摩这种“引导自学”课型,竟然天真地认为这种课型实在是太简单了!“今天我们来学习——”;...【关键词】分式方程引导自学教学案例反思【出处】...
在进行初中代数第二册(*)"分式方程应用"的教学时,我们作了一些新的尝试,取得了较好的教学效果.现将"分式方程应用"教学的具体做法介绍如下:一,一题多变,从多变中寻求不变doi:...
题目分式方程的应用1教学目标1、会分析题意找出等量关系会列出分式方程解简单应用题。2、知道检验时既要检验整式方程的根是不是所列分式方程的根还...
分析解分式方程教学的案例论文波利亚曾说过:“解决问题的成功要靠正确的转化,化归思想是指在解决问题的过程中,将那些有待解决或难以解决的问题转化为已经解决或容易解决的问...