分数计算器设计报告.doc,分数计算器设计报告(istream&in,Fraction&f)：利用友元来实现输入流的重载；friendvoidoperator(istream&in,Fraction&f)，并定义在了类里面，导致编译出错，后来经过修改成友元成功解决；（2）、刚开始编写gcd（）函数...
C面向对象程序设计课程设计报告分数计算器设计.doc,荆楚理工学院课程设计成果学院:计算机工程学院班级:2014级计算机科学与技术2班学生姓名:学号:设计地点（单位）教学楼B栋102实验室设计题目:分数计算器设计完成日期：2016年06月...
荆楚理工学院课程设计成果学院:计算机工程学院班级:2014级计算机科学与技术2学生姓名:学号:设计地点（单位）教学楼B栋102实验室设计题目:分数计算器设计完成日期：2016指导教师评语:成绩(五级记分制):教师签名:C++面向对象程序设计课程设计报告随着面向对象程序设计方法的不断普及...
《C++面向对象程序设计》课程设计报告K031241521K031241535指导教师：小组成员：一、课程设计问题描述分数计算器设计是高等学校教务管理的重要组成部分，其内容较多，为了简化计论，要求设计的管理系统能够完成以下功能：（1）定义整数...
C++语言课程设计——简单分数计算器n，选择是否继续，y则继续本类运算，n为返回到主菜单，再次进行选择3、在一次运算完毕后如何不返回继续作下一次的相同运句控制是否跳入上级菜单或者continue。4、如何在欢迎界面停留时间。
期：2011年05月20C++语言课程设计——简单分数计算器计算机科学与技术系课程设计评分表课程名称：面向对象程序设计分数计算器设计方案的合理性与创造性设计与调试结果设计说明书的质量功能完善度综绩教师签名：综绩C++语言课程设计——简单分数计算器C++语言课程设计...
《C++语言程设计》课程设计报告-分数计算器.doc,《C语言程设计》课程设计报告-分数计算器《C++语言程序设计》课程设计报告姓名：指导学号：班级：10计本2班日期：2011年05月20日计算机科学与技术系课程设计评分表课程名称：面向...
《分数计算器的实现》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数计算器的实现(6页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、紡財保九際学生实验报告学院：软件与通信工程学院课程名称：C+课程设计专业班级：10软件1班姓名:学号:黄道炜0103815学生实验报告(4)学生姓名黄道炜学号0103815同组人实验项…
C语言程序设计报告书设计名称：学生成绩管理系统专业：指导老师：班级：姓名：学号：座号：时间一、实验目的1.在编辑应用程序过程中，逐步加深对C语言编程的理解；2.加强实践的能力，动手能力，同时进一步对所学的知识...
课程设计小结1f2问题描述多功能计算器以菜单方式工作，包含了整数和实数的加减乘除、分数的计算、复数的加减乘除以及一元多项式的加减等功能。.多功能计算器中的数据存放在文件中，提供文件的输入、输出等操作，这样可以很方便的读取文件，和...