分数应用题的教学策略研究小学阶段的应用题主要包括整数（小数）应用题和分数应用题这两种类型，进入小学的五、六年级，分数应用题便开始进入学生的视野，由于分数应用题自身的特殊性，给学生和老师都造成了一定的困惑。一、分数应用题难在哪？
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分数应用题的教学策略分数应用题是小学数学教学的重点和难点之一，其数量关系复杂，题型灵活多样，许多教师在教学中往往不能收到预期效果。究其原因，可能是分数应用题在现实生活中应用较少，学生没有掌握其特点，因此在解题时不能准确分析数量关系，而将分数乘、除法应用题混淆在一起...
分数应用题专项训练1姓名：班级：得分：21米50米列式：一看图列式1米50米列式：4120米米列式：3120米米列式：,点石文库dswenku
六年级分数应用题解题障碍与策略.【摘要】：2001年国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出,要注重“培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力”。.数学应用题联系着实际生活,应用题的学习使学生体验数学在解决实际问题中的作用,加强...
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提供文献综述：当前小学数学应用题教学问题文献研究综述word文档在线阅读与免费下载，摘要:24、溶液浓度问题25、构图布数问题26、幻方问题27、抽屉原则问题28、公约公倍问题29、最值问题30、列方程问题三十种类型虽多，但涉及的方面不同，对学生的能力要求也不同，所以教师对其的教学策略也...
【数学与应用数学专业】【毕业论文+文献综述+开题报告】古典概型问题及其应用（20_本科毕业论文古典概型问题及其应用摘要：古典概型是一种最常见的概率模型,在经济和日常生活中有着广泛的应用.本文简略地综述了概率论的发展史,归纳了古典概型的条件和计算方法.例举了古典概率在日常...
小学生数学应用题解题现状研究.王美玲.【摘要】：在小学数学教学中,应用题作为小学数学教学中的一个难点,在整个教学中占有重要的地位。.长期以来,教师在进行应用题教学时,花费了大量时间,但是取得的效果甚微。.特别是三年级,数学应用题由图、漫画等...