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以《卖火柴的小女孩》这篇课文为例，这篇课文重点时卖火柴小女孩在大年夜晚被冻死的一系列故事情节，在教学时教师引导学生以卖火柴，擦火柴为切入点，围绕着小女孩的这个人物特点进行分析，并按照故事的情节和顺序进行分层次地分析，根据卖火柴小女孩的行为进行人物性格特点的总结。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]《卖火柴的小女孩》是小学生语文所学习的最为经典的童话故事之一，如何让学生在有趣的故事中获取知识，成为了教师所需要重点考虑的问题。
卖火柴的小女孩教材分析卖火柴的小女孩是第四组的一篇精读课文，是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个火火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是本篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。
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课文内容分析：《卖火柴的小女孩》是统编教材三年级上册第三单元的一篇精读课文。这是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的...
2015-04-28分析卖火柴的小女孩，安徒生用了哪些童话创作技巧？82016-11-06对安徒生的卖火柴的小女孩进行评析62013-06-14《卖火柴的小女孩》运用了什么的写作法手1742010-07-28卖火柴的小女孩用了什么写作手法1172016-05-29用象征的手法写卖火柴的小女孩...
精神分析解读童话系列之《卖火柴的小女孩》作者：吴小进.虽然讲的是童话，其实，隐喻的都是现实中的你我她。.今天又要讲一个大家耳熟能详的童话故事，叫《卖火柴的小女孩儿》。.这个故事，我把它献给每一位曾经对生活感到绝望的人。.我们应该在...
小女孩发现这根火柴比前面三根火柴都要亮，小女孩能看得到的地方都被照亮了，她那个慈祥的奶奶从遥远的天堂里走来，奶奶带着微笑出现在她的面前，小女孩高兴得差点跳了起来。她大声地喊道：“奶奶！你怎么到现在才来看我呀？
卖火柴的小女孩教学设计:《卖火柴的小女孩》如何分层段意？卖火柴的小女孩教学设计一等奖卖火柴的小女孩教学设计第一课时毕业论文范文网2021-11-1318:19:03写作指导0℃