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弗洛伊德游戏理论及启示.doc,弗洛伊德游戏观点及对学前教育的启示袁娜娜摘要：游戏是弗洛伊德关注的重点。本文通过对弗洛伊德人格构成理论的梳理，归纳总结了其理论中关于儿童游戏的观点，并初步探讨了其对学前教育的积极启示：一是促进儿童“自我”的形成和人格的发展；二是疏导儿童...
要】精神分析学派游戏理论主要阐述了游戏的动机、本质、发生周期、游戏与工作关系、游戏治疗等问题。涉及学前游戏理论中儿童与游戏发展、游戏本体论这两大核心问题域，也在某种程度上对游戏在学前教育中的地位、成人在游戏中的角色、游戏环境的创设方面作出一定的启示。
为了便于人们了解这种游戏理论，本文将通过对这种游戏理论的代表人物——斯宾塞、谷鲁斯和弗洛伊德1）的游戏思想的梳理与介绍展现出它的概貌，并在此基础上对它的合理性作出分析。一、近代以来最有代表性的虚拟论游戏理论
由此，弗洛伊德的游戏论可以说是动机或目的上的“欲望满足”论、手段上的“想象”论以及存在方式上的“虚拟”论。由于想象(包括梦与幻想)活动相对于现实活动来说是虚拟性的，因而，想象论也是一种虚拟论。二、虚拟论游戏理论的合理性分析
【内容摘要】《创作家与白日梦》是奥地利心理学家弗洛伊德的文艺论文，一译《诗人与白昼梦的关系》。该文利用精神分析理论来解释艺术创作和审美欣赏动机，认为艺术创作与梦一样，也是被压抑的潜在欲望的流露。艺术家的创作就像幼儿的游戏一样，在一种类似白日梦的幻想世界中来宣泄自己...
谢邀。不知道题主这里说的游戏理论是指游戏设计理论？还是指游戏相关的理论研究？我这里先当作题主想问的是游戏相关的理论研究吧。比起我这个野路子，一些在国外读游戏设计的学生比如@陈潮和像@FelaniaLiu这样的学术研究者或许会比我更合适回答这个问题。
本文从“游戏”的概念与理论溯源入手，试图从斯蒂芬森出发，梳理大众传播的游戏理论内涵，将传播游戏理论看作是对传播信息论的补充与发展，同时又与凯瑞的传播仪式观形成隔空的共鸣。.立足当前的数字媒体时代，传媒体验的游戏化和新闻叙事的游戏化...
心理分析学派的游戏治疗理论与儿童中心学派的游戏治疗理论的对比研究,游戏治疗,心理分析学派,弗洛伊德。一、导言心理分析学派与当事人中心学派,是当今心理学界影响较大的两大学派。两大学派的鼻祖弗洛伊德(SigmundFre...
摘要：弗洛伊德的人格发展理论孕育着丰富的心理健康教育思想.本文简要阐述了弗洛伊德的人格发展理论,并探讨其对儿童心理健康教育的积极启示:一是优化人格构建的初始环境;二是建立健康的心理防御机制;三是倡导儿童游戏,重视情绪疏导;四是构筑适合儿童年龄特点的道德观念.
游戏与儿童的心理发展摘要:游戏是儿童的主体性活动,他对儿童的身心发展有着重要的意义.喜欢游戏更是每个孩子的特质.有许多学者提出了多种游戏理论,如经典的游戏理论斯宾塞的精力过剩理论和弗洛伊德精神分析学派的游戏理论,还有就是对当代影响深远的...
关键词游戏模仿论虚拟论想象论斯宾塞谷鲁斯弗洛伊德分类号J0[艺术—艺术理论]I0[文学—文学理论]节点文献二级参考文献0参考文献9共引文献6同被引文献1...
儿童游戏与成人游戏是同源的。儿童游戏对面是现实,成人游戏对面是工作,而且弗洛伊德关于游戏的观念在临床治疗中得到了广泛使用,儿童游戏治疗就是在弗洛伊德理论...
游戏理论源于弗洛伊德的精神分析理论。他认为，驱使儿童去游戏的，是心理生活的快乐原则。游戏与其他心理事件一样，都受快乐原则的自动调节。在儿童的游戏中，快乐... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于弗洛伊德游戏理论文献的问题>>
弗洛伊德游戏观点及对学前教育的启示袁娜娜摘要游戏是弗洛伊德关注的重点本文通过对弗洛伊德人格构成理论的梳理归纳总结了其理论中关于儿童游戏的观点并初步探讨...
斯宾塞、谷鲁斯和弗洛伊德的游戏论是最有代表性的虚拟论游戏理论.斯宾塞的游戏论可概括为剩余精力发泄论和模仿论:游戏是生物体在谋生之外的闲暇时间里在剩余精力...
内容提示:224文化研究《西南民族大学学报>(人文社科版)2oo6/4总第176期虚拟论的游戏理论:从斯宾塞到谷鲁斯和弗洛伊德董虫草汪代明:⋯i[摘要]...
弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有()A.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径B.游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望,是受“惟乐原则”的驱使C.游...