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得出了改进实验更易直观地探究出浮力产生的原因及不产生浮力的情况，实验过程符合学生的认知规律，学生更容易接受。关键词：浮力；浮力产生的原因；演示装置中图分类号：G63文献标识…
教材上的实验：利用图片说明浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力，即为浮力。存在的问题：学生容易形成错误观念，认为只要物体在液体或气体中就受到浮力。改进方案：我利用乒乓球和可乐瓶进行实验研究浮力产生的原因，实验简单易于操作。
提供“浮力产生的原因”自制教具改良(附图)文档免费下载，摘要:“验证浮力产生的原因”自制教具理解浮力产生的原因是《浮力》一节的难点。教参中是这样处理的：将一个矿泉水瓶底部剪开后倒置，放入乒乓球后注水，虽有少量的水会从乒乓球与瓶的缝隙中流下，但随着加水水位的升高，乒乓球...
论文导读:：尽管浙教版《科学》教材中安排了拉力差法测浮力、阿基米德原理、制作密度计等8个活动或实验。水的浮力》不仅是初中科学教学的重点内容。论文关键词：实验，水的浮力《水的浮力》不仅是初中科学教学的重点内容，也是学生学习科学困惑最多的一个地方。尽管浙教版《科学...
物理实验的改进是有一些策略的，由于物理课堂演示实验的重要性，所以物理教师应尽最大努力从演示实验的设计、操作器材、方法、学生的参与度等多方面进行大胆改进与创新，让学生更加形象、直观地认识物理现象，构建物理概念，理解物理规律，这样不仅...
在知网数据库中，以初中物理实验改进为标题进行一次搜索时，其结果是，从1998到2018年，找到了论文标题中包含“初中物理演示实验改进”的硕士论文和博士论文有14篇，期刊有6篇，论文标题中包含“物理演示实验改进”的硕士论文有1篇，期刊有4篇，与物理演示
摘要：演示实验是初中物理实验教学的重要形式，在初中物理教学中发挥着重要作用。在新修订的课程标准中反复提到要大力培养学生的物理核心素养，学生的物理核心素养之一就是实验探究，而演示实验正好可以培养学生在实验探究方面要求达到的观察能力，分析论证
综上所述，改进与设计演示实验对初中物理教学有重要的意义。一、尽量以贴近学生已有生活体验的内容作为演示实验内容，尽量以实际生活中的物品做为实验器材，尽量让学生参与演示（或者表演）来完成实验的演示，提高了学生主动参与...
高中物理力学演示实验改进的实践研究.【摘要】：实验是物理学研究的基础,也是物理教学的基础,而物理演示实验教学是物理教学的重要组成部分,也是物理课堂教学中一种深受学生欢迎的实验形式。.通过设置一些物理演示实验,有利于新课的导入、教学重点的...
向心力演示实验的改进与创新.2019年第7期物理通报物理实验教学向心力演示实验的改进与创新张晓琳(北京市顺义区第一中学北京101300)(收稿日期:20181107)摘要:立足于高中物理课堂教学,运用学生比较熟知的原理,对传统的向心力演示实验进行...
浮力产生原因演示实验的改进来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:18作者:廖杰庭摘要:从深入分析常用演示浮力产生的原因的实验入手,发现该实验的错误之处,改进该实验演示...
浮力演示仪物理教学从深入分析常用演示浮力产生的原因的实验入手,发现该实验的错误之处,改进该实验演示仪的不足之处,使之能用来科学地演示浮力产生的原因.廖杰庭广东省东莞市...
《浮力》演示实验的改进作品全称《浮力》演示实验的改进?学校名称?联系电话姓??名性别年龄初、高中组初中组?设计原理(含原理图和实物图、主要解决的问题)实验原理:浸入液体中...
【关键词】产生原因;浮力;设计演示实验;中图分类号:G60文献标识码:A文章编号:1006-0278(2014)12-197-01一、实验名称及目的行改进后,使学生观察到的...
这说明石块受到的浮力刚好等于石块排开的水的重量,从而得出阿基米德原理。改进后的实验装置这个装置克服了课本中设计实验的不足,一方面使演示阿基米德原理变...
!兰兰!塑左手定则演示实验装置的改进马如宝上海市扬子中学(202150)探究磁场力方向与磁场方向和电流方向之间的关系是高二物理教学中的一个重要内容,但是目前...
实验目的利用改变给塑料瓶施加压力的方法,测量塑料瓶在水中受到的浮力,知道物体浸入水中的体积越大,排开的水量越大,受到的浮力也越大。教材原有设计《...
一、原“自制浮力成因演示器”的分析图1文献[1]中提出了改进实验,去掉底部和盖的1.25L和600mL的大小塑料可乐瓶倒置,下方各放一个乒乓球,将小瓶放入大瓶内,用...
阿基米德原理演示实验的改进为了充分发挥物理实验的多种功能和作用.以尽可能地减小实验误差,得出实验结沦,教师要不断深人研究和勇于创新。阿基米德原理演示实验的关键是准...
一、以整个试管(包括试管内的水和空气)为研究对象,试管排开水的体积没有变化,所以浮力没有发生变化.而在压可乐瓶的过程中,有水进入试管,从而试管内水的质量增加...