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《福建基础教育研究》前身为《福建教学通讯》、《福建中学教学》、《福建教育学院学报（基础教育类）》，具有50余年的办刊历史。改刊后将扩大涵盖范围，面向全省各级各类中小幼教师、各级教育管理人员、教科研工作者、师范院校在读博士生、硕士生及社会各界关心基础教育工作人士。
论教育创新主体的主观能动性,教育创新,主体,主观能动性,创新能力。教育创新与理论创新、制度创新和科技创新等共同构成我国的创新体系,是实现中华民族伟大复兴的关键。作为教育创新主体的教师...
福建教育学院高职生校园人际关系现状调查,高职生,福建教育学院,校园人际关系,现状,人际能力。采用自编问卷对福建教育学院高职学生进行校园人际关系现状调查,结果显示:学校高职生校园人际关系总体状态良好,但宿舍人际信任...
什么大学学报比较容易发,而且审稿快的学报,请问有哪些大学学报比较容易发,而且审稿快的？要是核心期刊的学报，越快越好，急用,经管之家(原人大经济论坛)
试论网络对大学生素质的影响,网络,大学生,素质,影响,应对。网络信息传播具有不同于传统信息传播方式的特点,它对大学生思想文化素质的提高具有积极的正面影响,但也带来了不可忽视的负...
以我的论文为例…显示全部关注者4被浏览7,505关注问题写回答邀请回答....福建教育学院学报,2018,19(11):11-12+52.[12]黄聚宝.基于读写结合的高中英语阅读教学案例评析[J].福建教育学院学报,2018,19(11):47-49.[13]林海燕.基于信息技术的初中英语...
困扰教师继续教育质量提高的因素分析,继续教育,因素分析,培训。影响中小学继续教育质量提高的因素主要表现为:1、培训内容针对性不强;2、培训形式缺乏灵活性;3、培训基地资质水平不...