实施背景为进一步推进我校辅导员队伍的职业化、专业化建设，搭建辅导员职业能力发展平台，鼓励辅导员整合力量，凝练特色，展示亮点，2016年3月，学校了《上海健康医学院辅导员工作室实施方案（试行）》，组建辅导员工作室团队，使之成为专业化服务学生工作的窗口、展示辅导员风采的...
工作室每年至少申请1个工作项目，至少开展1项课题研究，提交1篇政策咨询报告，在公开刊物上至少发表2篇高水平论文。第四章组织管理第十二条辅导员工作室建设周期为3年。
工作室依托“朋辈互助”开展专题工作坊、系列讲座、朋辈定向越野、朋辈风筝节等认知学习与朋辈互动活动，建立起朋辈、辅导员、导师三层安全网，在实际生活中为学生提供及时、高效、个性化的帮助与指导，实现辅导育人科…
辅导员工作室的实践和科研成果应以新闻报道、论文、专著、讲座、研讨会、报告会、观摩考察等形式在全校范围内介绍、推广。第五章申报及管理第十一条学生工作部负责辅导员工作室的主持人申报、建设和管理、评估与考核等工作。
在院级辅导员工作室建设的基础上,明确要求辅导员开展工作研究,组织申报院级、省级的辅导员精品项目,申报党建、思政等与辅导员职业能力相关科研课题,鼓励发表科研论文,建立激励机制,激发开展…
辅导员工作室展示㉓|筑梦工作室.为加强高校辅导员队伍专业化、职业化建设，紧密围绕“三辅三主六导四员”分层分类要求，努力构建高校思政工作研修与经验交流的工作平台，中国大学生在线开展全国高校“辅导员工作室”建设经验征集活动，通过专题...
安徽工程大学辅导员工作室建设管理办法（试行）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实全国高校思想政治工作会议和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）精神，落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）相关要求...
上海商学院辅导员工作室建设与管理办法为贯彻落实全国、上海市高校思想政治工作会议精神，引导辅导员加强工作研究、深化实践成效、提升理论素养，进一步推动我校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设，提升大学生思想政治教育工作质量，推动学生教育与管理工作科学发展，根据《中共...
“陕西工业职业技术学院辅导员工作室”工作制度汇编一、工作室综合管理制度（一）工作室管理小组组长：郝军常务副组长：耿丽常务秘书长：杨修国成员：刘冽柳林魏蕾王国柱工作秘书：李小婷工作室主持人和成员将在工作小组的指导下具体开展活动，并将活动的开展情况定期上报。
其中三篇论文...课程6：高校辅导员工作室推进网络育人的路径对策.pdf所属课程：高校辅导员工作室推进网络育人的路径对策课程7：思政教育科研现状及辅导员常用研究方法.rar...
Doc-01FX2T;本文是“论文”中“管理论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,480字,word格式文档。内容摘要:高校辅导员工作室现存问题分析,教育行政...
当代教育实践与教学研究我国高校辅导员工作室建设现状及展望大连海事大学裴长盛孙人杰黄晓华张栗白汝坤摘要:近年来,许多高校凝练工作特色,整合优质资源...
《高校辅导员工作室建设途径探究论文原稿.doc》由会员分享,可免费在线阅读全文,更多与《高校辅导员工作室建设途径探究论文原稿》相关文档资源请在帮帮文库(..
辅导员工作是集思想政治教育、学生管理和服务、科学研究于一体的综合性工作,其专业化程度和素质水平决定着高校人才培养质量。新形势下,依托有形的工作室载体整合辅导员团队力...
《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》(教党〔2015〕31号)、《中共**委教育工委**教育厅关于开展高校辅导员名师工作室申报评审工作的通知》等文...
系2019年国家级大学生创新创业训练计划"工作室:互联网+新时代学生工作的研究"陕西省第二批辅导员工作室建设项目《"卓越计划"工作室》的阶段性成果在线出版日期:...
某一领域的实践和研究,而理论研究本身也是辅导员工作室的任务之一,更多的实践、更高水平的实践、更深层次的思考,为辅导员做理论研究提供了深厚的土壤,而辅导员...
李宝连[摘要]辅导员工作室是对辅导员职业化、专业化建设的新实践。辅导员工作室整合辅导员的团队力量,可以有效解决当前辅导员队伍职业定位不明确、知识结构失衡、创新能力较弱等方...
[摘要]辅导员工作室是对辅导员职业化、专业化建设的新实践。辅导员工作室整合辅导员的团队力量,可以有效解决当前辅导员队伍职业定位不明确、知识结构失衡、...
工作室网站通过其媒介功能对工作成果、论文发表、课题研究、培训资料、最新资讯等进行定期更新展示,不仅提高了辅导员们职业技能学习的针对性,而且每个人都对队伍...