最能让八年制同学提高科研水平的就是最后的博士毕业论文和学校要求的最低线，此外，八年制同学很少有能发高分文章的；若有，也是极少的，因为时间和投入禁锢了他们的科研及相关能力。.无论如何，临床八年制本硕博还是超级爽，超级占便宜的，八年...
八年，三个校区，数家附属医院，一百五十多页的博士论文。从癸巳盛夏，到辛丑暮春，临床医学（八年制）2021届毕业生陈天总以为“来日方长”的漫漫学医路，恍惚间已走到终点。
友情提醒：八年制学生尚不具有执业医师资格，其一切诊疗活动，特别是有创操作，必须在有医师资格的上级医师的带领下进行；所写的医疗文书（病历、医嘱、病程录、报告等）必须冠以有医师资格的上级医师姓名。一、关于后阶段轮转培养过程中应注意的问题：
《复旦大学继续教育学院关于本科毕业论文工作的若干规定》（2019年9月制定）本科毕业论文是本科教学的重要环节，是培养学生将所学基础知识和基本技能综合用于学术或生产实践的初步训练，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力，实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径，是相…
临床医学专业(八年制)教学培养方案复旦大学校务公开网.学位及学分要求：课程名称课程代码学分周学时备注医学导论MED130078MED1300462.52+1卫生统计方法（一）PHPM1300581.51.5+0.5MED1300023.52+3MED1300033.52+3生物化学实验MED130039细胞与医学遗传学实…
《复旦大学临床医学院本科生课程学习手册》（以下简称《手册》）是根据临...展性必修课为临床医学（八年制）专业学生后阶段的学位必修课，安排在后阶段开始的4周内修读；临床见实习共50周，其中见习2周（限五年制）、实习48周...
由此可见，5+3与八年制是有区别的。临床及口腔八年制毕业后获得博士毕业证、博士学位证、执业医师资格证；临床及口腔5+3毕业后获得硕士毕业证、硕士学位证、执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证。那么，5+3和8年制分别有什么优缺点呢？
问问八年制毕业以后都是怎么搞的？当时政策就这么定的你不知道，高考划线你也没提意见说太高了，现在平白无故改来改去你觉得终于合你心意了？然而真正了解八年制你就会知道了，哪个学校不是高的要死的分数线，一群好料子培养成这样，然后让料子背锅？
八年制临床医学专业毕业生科研能力培训成效的调查陈妍洁1,赖燕妮2,吴昊1,许丽莉3,陈洁1,陈世耀11复旦大学附属中山医院消化内科,上海200032;2复旦大学附属华山医院内分泌科,上海200000;3复旦大学附属中山医院内科学教研室,上海200032
组织博士学位论文答辩会议，并于毕业答辩日后2天内全部完成《研究生教育管理系统》并保存、提交，否则将影响学位申请。答辩截止时间：5月21日答辩会议涉及材料如下：1、博士学位论文2、复旦大学博士学位申请书3、复旦大学博士学位论文评阅书