农村小学教师的“蝜蝂之累”与“鼫鼠之能”:再读柳宗元的《蝜蝂传》这则寓言,感触颇深。这则短文写了蝜蝂(一种黑色的小虫)的生活习性,“行遇物,辄持取,卬其首负之。背愈重,虽
在《蝜蝂传》中，柳宗元通过描写小虫蝜蝂善负物、喜爬高的特性，讽刺“今世之嗜取者”聚敛资财、贪得无厌、至死不悟的丑陋面目和心态。《蝜蝂传》行文简约精妙，说理师法自然，结构细密，逻辑严谨，类比恰切，过渡自然，语言犀利，叙事生动，议论精警，寓意深刻，具有很强的批判精神。
《种树郭橐驼传》知识点整理(精).doc,PAGEPAGE4《种树郭橐驼传》知识点整理一、通假字①早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚（而，同“尔”，你们的）二、古今异义1．其实①不抑耗其实而已（其实，它结果实）②虽曰爱之，其实害之（其实，那实际上）2．去去不复顾（古义：离开。
第十章唐代散文古文作为一种文体，是唐代才有的，指上继先秦两汉、奇句单行的文字，用以与骈文相对。秦汉以前文章并无骈散之分，从东汉时起，行文受辞赋的影响逐渐骈偶化，魏晋南北朝时期，骈体文逐…
落实纪委监督责任，关键就是要走好“两个一公里”，在抓落实上聚力发力、提质增效。.一、捋一捋“监督啥”，走实“最先一公里”.监督内容很多，到底监督啥，必须分清主次、突出重点，履行党章赋予的执纪监督问责职责，走实“最先一公里”，搞好开局...
中国古代散文发展概述().ppt,中国古代散文发展概述惠安嘉惠中学高二语文备课组曾棋福中国古代散文发展概述教学目标（一）知识与技能：了解中国古代散文发展的脉络。（二）方法与过程：梳理中国古代散文发展的脉络。（三）情感态度价值观：培养对中国古代散文的热爱。
专升本大学语文材料.doc.专升本复习材料课文赏析及相关练习孔子孔子（前551――前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山东曲阜）人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。.孔子的思想核心是“仁”，政治上提倡“仁者爱人”、“克...
三、通论部分复习要点：.复习通论部分的基本原则是，掌握基本知识、基本理论，在记住知识的要点的同时，一定要掌握书上举出的例子，回答问题的时候，尽量结合例子。.上册.（一）怎样查字典辞书：.1.字典排列方法：A.按音序排列；B.按部首和笔画排列...
近日,拜读了唐代大家柳宗元的《蝜蝂传》,称一种弱小的昆虫,本来可以轻松地活着,但是它太贪,一路走过去遇到喜欢的就一股脑儿全背.在背上,它喜欢的东西太多,于是越背越沉重,终...
《蝜蝂传》作者简介柳宗元(公元773年—公元819年),字子厚,汉族,河东(现在山西芮城、运城一带)人,唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,世称“柳河东”“河东先生”...
蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬⑴其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚,物积因不散,卒踬仆⑵不能起。人或怜之,为去其负。苟能行,又持取如故。又好上...
类比论证论文《蝜蝂传》看类比对比、比喻证的区别导读:本文是一篇关于类比论证论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。不少版本的教科书将类比论证与...
查看全部>>关键词:比喻论证;类比论证;《蝜蝂传》;对比;论证方式;表达手法;引导学生;推理方式DOI:10.3969/j.issn.1000-419X.2013.08.080年份:2013收藏...