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潘璐璐小学科学是一门综合性很强的自然学科，在强调STEAM理念和创客教育的时代，学生创新意识的培养逐渐成了学校教育的重点。创客教育和STEAM教育以项目学习为主要学习模式，通过完成项目和具体任务，促使学习者获得知识和技能，同时得到创新能力
STEAM教育着眼于复合式创新型人才的培养，在新时代背景下，其教育意义和价值仍在不断拓展延伸。应当说，STEAM教育有其积极的意义，但是对于如何准确地把握其内涵，还需进行严谨的学术论证。本研究立足核心素养的视角，结合基础教育的现实与挑战...
小学STEAM教育的实践与思考.杨玉佩.【摘要】：作为强调科学、技术、工程及数学教学的STEM教育的升级,STEAM教育理念突出了艺术与STEM教育的整合。.STEAM理念是人们基于对如何处理科学与人文、艺术与创新进行实践反思后提出的,它符合我国当前教育理念革新...
STEAM所倡导的创新教育是基于深厚的学习理论并且在世界范围内进行了丰富的实践，对我国基础教育创新能力培养具有重要意义。文章对STEAM教育思想作了五个方面的解读，得出对我国基础教育阶段创新能力培养的启示：在做中学、与实际问题相...
2018年9月，我校依据STEAM教育的特点、愉快教育的办学理念以及特殊学生的现有情况，开始了STEAM教育与特殊教育教学的融合初探。.一、特殊儿童STEAM启蒙教育初探.好奇是儿童的天性，STEAM教育就是用探索性的方法去调动孩子的兴趣和好奇心，是一种很好的引导...
提起STEAM教育应该很多家长还有点陌生，但在很多80后家长应该都有了解或多或少听到过STEAM教育。了解STEAM的这部分家长中是否能真正了解STEAM教育的价值还需要打个问号？众所周知，国内STEAM教育起步较晚，STEAM教育在欧美市场发展较为成熟，在亚洲地区日韩等国处于领先地位，各个为其中最...
2016年，我国教育部将跨学科学习（STEAM教育）写入《教育信息化“十三五”规划》。规划中指出有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面...
1.STEAM教育课程体系主要是基于工具的应用和缺乏的项目创新能力的培养。.很少有真正能够使用的工具与应用水平。.大部分课程都没有提现到STEAM教育的精髓，更多的是按照STEAM课程的目录去上课没有拓展和延伸，可以说是照着葫芦画个瓢的效果吧！.2.由于设备...
基于STEAM教育的高中创新课程实践研究.夏曼华;夏惠贤.学生核心素养培育的研究引人关注,这不仅有助于学生综合素质培育,而且对于学生今后的人生发展至关重要。.本研究立足于核心素养中创新素养的视角,对基于STEAM理念的创新课程构建和学习展开探讨,进一步...
毛经纬-《早期教育(教育教学)》被引量:0发表:2019年STEAM教育理念下幼儿园构建游戏实施策略郑希雯厦门市第九幼儿园2020全国教育教学创新与发展高端论坛会...
STEAM教育理念强调学科的横向联系,注重学生多种学科认知的有效融合,在具体教学引导时,教师要有优化意识对常规教学方式展开多元整合优化,以提升教学针对性学生学力基础存在个体差异,...
社会经济的快速发展和教育体制改革的不断深化,在这种新时代背景之下,创新能力的培养逐渐成为评判人才综合能力的一项重要指标,在教育体系之中占有重要位置.该文以STEAM教育和...
STEAM教育的实践与思考_电子/电路_工程科技_专业资料教育创新创新策略fAllONOFEDIICftllON___@EAM|5|#6^实践与思考江苏省南京市东山小学赵凯/文教育部《教育信息化...
这也是为什么李克强总在工作报告中明确提出教育需要深度改革,甚至直接点名STEAM教育、创客教育和创新教育。3STEAM教育、创客教育和创新教育到底是什么?为何为如此火爆?STEAM教...
【摘要】:互联网+、人工智能时代高等教育的重心应该从培养掌握知识与技能的人转变为培养具有创新能力的人,但我国高等教育中创新教育仍存在“将创新教育作为精英化教育”的问...
STEAM教育包含多个学科门类,彼此之间又存在结构关系,可以简略地概况为以数学为基础,通过工程和艺术来解读科学与技术。在实践中,STEAM教育常规的教学方式是项目学习和解决...
基于核心素养视角下STEAM创新教育的实践与思考.docx,基于核心素养视角下STEAM创新教育的实践与思考摘要:STEAM创新教育在初中学生创新能力和素养培养过程...
如图1所示,从中文核心期刊检索的数据来看,剔除无关论文主题外,我国对STEAM教育的学术关注点主要集中于STEAM教育的课程研究、教学模式、教育理念及实践案例。...
《第三届世纪之星创新教育论坛论文集》2016年收藏|手机打开创客教育和STEAM教育的融合初探刘欢尚传福【摘要】:我国传统的教育模式使"高分低能"的现象层出不穷,然而,未...